Oznaki ADHD u małych dzieci: dzień z życia mojego nadpobudliwego dziecka

Niedługo po moim u malucha zdiagnozowano ADHD (i z wyjątkowo wysokim wynikiem), powiedziano nam, że mamy spodziewać się wizyty domowej Cala, psychologa dziecięcego, który nauczy nas strategii zarządzania zachowaniem, których możemy używać z Kipem. Chociaż diagnoza mojego syna pozostawiła nas przygnębionych, przestraszonych i niepewnych co do przyszłości, przynajmniej mieliśmy ważne informacje. Świadomość, że opracowywany jest plan zarządzania zachowaniem, sprawiła, że ​​poczułem, że nie poruszam się całkowicie w ciemności.

W tygodniach poprzedzających jego pierwszą wizytę domową Cal poprosił nas o prowadzenie dziennika zachowań Kipsa. Ale nie mogłem tego zrobić. Naprawdę próbowałem, ale było to niemożliwe.

Próbowałem to wyjaśnić Calowi, który ze współczuciem i cierpliwością słuchał, gdy nieśmiało wręczałem mu 25 stron nieczytelnych bazgrołów. Spojrzał na moje pogniecione strony i zapytał, czy są one oznaczone na każdy dzień.

"To jest tylko jeden dzień — powiedziałem łagodnie. – Właściwie pół dnia.

Nieograniczona energia hiperaktywna na wyświetlaczu

W końcu nadszedł dzień wizyty domowej. Przygotowywałam się psychicznie przez cały ranek. To będzie pozytywne! Cal zaoferuje nową perspektywę i wspaniałe strategie. Napilibyśmy się herbaty; czat; Cal wejdzie w interakcję z Kipem i będzie obserwował jego zachowanie. Zna się na dzieciach, prawda?

[Zrób ten autotest: objawy nadpobudliwego impulsywnego ADHD u dzieci]

Gdy Cal wjechał na nasz podjazd, Kip wybiegł z domu w stronę swojego samochodu, zanim ten się zatrzymał. Cal przywitał nas swoim swobodnym uśmiechem, delikatnie przypomniał Kipowi o niebezpieczeństwach związanych z pędzeniem do jadącego samochodu i zapytał mnie, czy możemy usiąść, porozmawiać i obserwować Kipa.

– Świetnie – powiedziałem, idąc sprawdzić czajnik. Czułem się tak entuzjastycznie, jak wyglądał Kip. Naprawdę dobry początek, pomyślałem optymistycznie.

Ale Kip, tak podekscytowany gościem, który mógłby go zabawiać, zdecydował, że chce przygotować dla nas torebki z herbatą. Rzucił się więc w stronę domu, z hukiem otworzył przesuwane drzwi, przeskoczył krzesło, żeby dostać się do środka, i w pośpiechu strącił kuchenną cukiernicę na podłogę.

– Ups, przepraszam – rzucił przez ramię.

Chwycił słoik z torebkami herbaty, wyciągnął dwie torebki i zatrzasnął pokrywkę, podczas gdy ja sprzątałam cukier z podłogi. Nie patrząc, szybko sięgnął za siebie, by odłożyć słoik na swoje zwykłe miejsce na półce. Ale chybił i słoik spadł, przewracając butelki z solą, pieprzem i innymi ziołami.

[Przeczytaj: Czy moje dziecko naprawdę może mieć ADHD? Jak mogę powiedzieć?]

„Ups… przepraszam, mamo!”

Cal próbował mówić. „Wow! Zwolnij, kolego!” Brak jakiegokolwiek efektu.

Kiedy podnosiłem słoiki i butelki i przepraszałem Cala, Kip był zajęty kupowaniem kubków do herbaty. Był tak absurdalnie żywiołowy i chociaż zawsze był „pomocny” i szybki, wydawało się, że całkowicie postradał zmysły po wizycie Cala.

Kiedy nasila się nadpobudliwość malucha

Kip chwycił dwa kubki, kopniakiem zamknął z hukiem drzwi szafki i odwrócił się, nie patrząc. Potknął się o krawędź maty i upadł twarzą na podłogę. Jeden kubek potoczył się po podłodze, a drugi uderzył go w podbródek i wargę, gdy upadł.

Cal wydał zdumiony dźwięk. nie zrobiłem tego. To był dla nas całkiem normalny poranek.

Krew kapała z dolnej wargi Kipa na koszulę i na podłogę. Ale Kip po prostu zerwał się, wytarł usta rękawem i spojrzał na mnie. — Ups — powiedział.

Oczyściłem jego wargę, sprawdziłem, czy zęby są nienaruszone, potarłem brodę arniką (przez dwie sekundy, bo tylko po to stał nieruchomo) i wrócił do kuchni, żeby zmyć krew i pozbierać kubki. Przez cały czas starałem się uśmiechać i rozmawiać o pogodzie i korkach, żeby Cal czuł się komfortowo.

Kip, który gadał bez przerwy od momentu przybycia Cala, od razu wrócił do kredensu, zdeterminowany, by pomóc nam przygotować herbatę. Wraz ze swoją szaloną ilością energii, Kip mógł skupić się na zadaniu, ciągle rozmawiając i zmieniając tematy, od herbaty przez psy, pogodę, samochody i gry.

Zanim Kip zdążył ponownie otworzyć drzwi szafki, dałem mu okład z lodu, żeby przyłożył go do wargi, która była teraz czarna, niebieska i spuchnięta. Być może zwolnienie tylko jednej ręki mogłoby go spowolnić. Dobry pomysł? Może. (Te myśli przelatywały mi przez głowę, gdy desperacko próbowałem podtrzymać rozmowę u Cala kierunku.) Mimo to Kip chwycił wolną ręką dwa nowe kubki i rzucił je raz na nasz stół więcej. Wrzucił torebkę herbaty do każdego kubka i szaleńczo wsypał do każdego dużą łyżeczkę cukru (to, czy Cal wypił cukier, wydawało się nieistotne), jednocześnie rozsypując cukier po całym pomieszczeniu.

W końcu czajnik zagwizdał – i Kip natychmiast skoczył w stronę pieca.

To w końcu popchnęło Cala do działania. Skoczył do przodu przed Kipem, sięgnął po czajnik z wrzącą wodą i powiedział (znacznie głośniej, niż zamierzał): „Mam to!” Kryzys zażegnany. W końcu nalaliśmy filiżanki herbaty.

Chwyciłem Kipa w pół kroku, żeby go zatrzymać na chwilę i wysłałem na zewnątrz, żeby trochę się naładował. Kip, już poruszając nogami, radośnie krzyknął: „Dobrze, ale mamo, mam dużo energii Dzisiaj!"

Na zewnątrz pobiegł sprintem, rzucił psu piłkę, wspiął się na krzesła i kręcił wokół drążka obrotowego sznurka do bielizny, a wszystko to, mówiąc rzeczy w stylu: „Patrz na mnie! Widziałeś to?"; „Jest wrona!”; "Dziś jest pochmurno!"; „Jak szybko jedzie samochód Cala?!”

To dało mi czas na podanie Calowi herbaty. (Miałam nadzieję, że lubi cukier.) Wzięłam głęboki oddech, gdy tylko usiedliśmy, ale zanim zdążyliśmy wypić pierwszy łyk herbaty, tylne drzwi się otworzyły. Kip wrócił, zatrzymując się tuż przed nami.

„Czy Cal może się teraz ze mną bawić?” — zapytał Kip.

Cal zaczynał rozumieć nasze codzienne życie.

Lekcje z wychowania dziecka nadpobudliwego, neuroróżnorodnego

To było na początku naszej podróży, 20 lat temu. Od tego czasu nauczyłem się następujących lekcji, aby zarządzać codziennym życiem z neuroróżnorodne dziecko:

• Zachowaj poczucie humoru. Naucz się śmiać z siebie.
• Pamiętaj: jeśli nie będzie to miało znaczenia za pięć lat, nie ma to znaczenia teraz.
• To, co myślą inni ludzie, nie ma znaczenia; nie jesteśmy tutaj, aby ich zadowolić.
• Otaczaj się ludźmi pozytywnymi, pełnymi pochwał i zrozumienia, a nie oceniania.
• Jedno niezręczne wydarzenie nie trwa tak długo.
• Relacja, którą masz z dzieckiem, trwa wiecznie.

Oznaki ADHD u małych dzieci: kolejne kroki

• Czytać: Czy moje dziecko nie jest za małe, aby zdiagnozować ADHD?
• Czytać: „Moje dziecko zostało zdiagnozowane w wieku 3 lat - i dzięki Bogu, że było”.
• Czytać: Przebacz swojemu impulsywnemu dziecku

---

DODATEK WSPARCIA
Dziękuję za przeczytanie ADDitude. Aby wesprzeć naszą misję zapewniania edukacji i wsparcia ADHD, rozważ subskrypcję. Twoje czytelnictwo i wsparcie sprawiają, że nasze treści i zasięg są możliwe. Dziękuję.

• Facebook
• Świergot
• Instagram
• Pinterest