Postępowania dyscyplinarne za zachowanie z ADHD naruszające prawa uczniów

Uczniowie z ADHD łatwo się rozpraszają, przerywają lekcje i śnią na jawie. Zaburzenie powoduje dezorganizację i zapominanie — niemożność ukończenia i oddania zadań, gubienie przyborów szkolnych i utrzymywanie niechlujnych plecaków. Dzieci z ADHD mogą być niespokojne, wiercić się i walczyć o utrzymanie pozycji siedzącej oraz impulsywne — nadmiernie mówić, przerywać, popełniać nieostrożne błędy i przeszkadzać w zajęciach.

Te zakłócenia ADHD, sny na jawie i opóźnienia są w dużej mierze poza kontrolą uczniów, ale zbyt często, ponoszą karę od zmęczonych nauczycieli, a nie pozytywne interwencje behawioralne. ADDitude zapytało ponad 200 opiekunów, czy ich dzieci otrzymały surową lub przesadną karę w szkole za swoje zachowanie, a odpowiedź brzmiała zdecydowanie „tak”. Oto niektóre z nich historie.

Działania dyscyplinarne utrudniające naukę

“Musieliśmy przenieść syna ze szkoły, w której oboje jako rodzice uczymy! Dyrektor użył słów „kłamca”, „trudny”, „buntujący się” i „wystaje jak bolący kciuk”, opisując swoje

Zachowania ADHD, takie jak brak natychmiastowej reakcji na instrukcje lub kontynuacja hiperkoncentracji po zakończeniu czynności. Powiedziano nam, że jeśli jego koncentracja (współpraca) nie poprawi się, zostanie zawieszony, a następnie wykluczony. Miał wtedy pięć lat i zajmowaliśmy wysokie stanowiska w szkole. Byliśmy przerażeni”.

“Nasz syn był zawsze zastraszany, ale to on miał kłopoty i przesłane do gabinetu dyrektora. Szkoła go odrzuciła. To było okropne."

“Mógłbym napisać książkę na ten temat. Niektóre kary były tak nieuzasadnione. Jakie szkolenia są przeznaczone dla nauczycieli i administracji szkolnej do pracy Uczniowie z ADHD i LD? Czy nauczyciele uważają, że ADHD to fałszywa diagnoza, wymówka? Jak możemy zmienić postrzeganie?”

[Zarejestruj się: bezpłatne szkolenie nauczycieli na temat ADHD]

„Jestem dyplomowanym nauczycielem pedagogiki specjalnej i powiatowym koordynatorem ds. edukacji specjalnej. Jeśli chodzi o dyscyplinę, widzę ogromną różnicę między szkoleniem personelu edukacji specjalnej a szkoleniem personelu edukacji ogólnej”.

“Mój syn został zawieszony z powodu swojego zachowania. Pracowałem bardzo ciężko, z pomocą zasobów ADDitude, aby edukować nauczycieli i personel oraz zwiększyć moje wsparcie dla nich, zamiast być postrzeganym jako przeciwnik”.

„Kiedy mój najstarszy był w podstawówce, często go karano zagubione wnęki, areszt i dodatkowa praca — rzeczy, które pogorszyły problem”.

„To się powtarzało. Najgorsze było w piątej klasie, kiedy miał 10 lat. Jego dyrektor powiedział naszemu synowi, że nie może pojechać na trzydniową nocną wycieczkę ze swoją klasą z powodu problemów z „pozostawanie w miejscu”. Dyrektor nie wiedział, że wykluczenie dziecka niepełnosprawnego z imprezy szkolnej jest niezgodne z prawem. Ja też nie, ale dowiedziałem się od grupy adwokackiej, że powinienem powiedzieć dyrektorowi, żeby zadzwonił Wydział Edukacji dział prawny, co zrobił. Decyzja została cofnięta. Mojemu synowi powiedziano, że może wyjechać na kilka dni przed wyjazdem”.

[Centrum zasobów: rzecznictwo szkolne dla uczniów z zaburzeniami neurologicznymi]

“Moje dziecko otrzymało wiele surowych kar, wiele krytyki, usunięcie z klasy i odosobnienie”.

„Mój syn ma teraz dziewięć lat. W przedszkolu i pierwszej klasie był często izolowany od reszty klasy i przetrzymywany w środku na przerwach wskutek jego niemożność usiedzenia w miejscu, milcz i ‛słuchaj całym ciałem’”.

“Wyciągnąłem syna ze szkoły i teraz uczę się w domu z powodu tego problemu. Jego wykroczenia rzucały się w oczy na lekcjach, nie mógł stać w kolejce na korytarzu i być cicho, witać się z klasami, których drzwi były otwarte, kiedy chodził po korytarzach, i będąc „wyzywający’, ponieważ był bardzo skupiony i czytał książkę zamiast zajmować się matematyką. Nazywano go problematycznym i zmuszano do chodzenia po okrążeniach podczas przerwy za przytulanie siostry, kiedy kazano mu ustawić się w kolejce. Jego nauczyciele nie mieli żadnego szkolenia na temat dzieci z ADHD.”

“Na pewno poradziliśmy sobie z niewłaściwymi konsekwencjami. Nauczycielka pracująca z naszym synem stosowała „zaplanowane ignorowanie”, kiedy próbował jej coś powiedzieć. Był sfrustrowany, więc skierowała go na korytarz. Myślał, że ma kłopoty i nie mógł się uspokoić. Kiedy klasa wychodziła na popołudniową przerwę, musiał zostać w domu, aby popracować nad zadaniem, którego nie wykonał na korytarzu. Jego nauczyciel nie wyjaśnił mu sytuacji, dopóki nie przyjechałem po niego pod koniec dnia”.

„Moja córka spotkała się z wieloma nieporozumieniami, frustracją lub złością ze strony nauczycieli, którzy nie rozumieli ADHD. Pewien nauczyciel wyrządził jej taką traumę, że ma problem z zaufaniem nauczycielkom. To prawie jak zespół stresu pourazowego.”

„Mój syn przeżył traumę przez dyrektora ekskluzywnej prywatnej szkoły. Kazano mu siedzieć godzinami, podczas gdy opowiadano mu o każdej drobnej rzeczy, którą zrobił źle. Moje dziecko zaczęło mówić, że chce umrzeć, ponieważ czuło się bezwartościowe. Dziękuję, droga prywatna szkoła, za zrujnowanie mojego ośmiolatka'S poczucie własnej wartości ponieważ on tego nie zrobiłnie pasuje do twojej formy. Byliśmy wdzięczni za przeniesienie się w tym roku do lokalnej szkoły publicznej z fantastycznym personelem i administratorami, którzy pracują nad stworzeniem pozytywnego środowiska dla wszystkich”.

„Moje dziecko zostało zawieszone, wezwane przez policję i umieszczone w zawieszeniu w wieku 17 latz powodu bójki w klasie. Nie powinien był walczyć, bez wątpienia. Ale angażowanie policji sprawia, że ​​wszystko wydaje się karalne.

“Najgorsze było, gdy doszło do drobnego wykroczenia, którym jeden nauczyciel postanowił podzielić się ze wszystkimi nauczycielami i personelem. Byłam przerażona. Mój syn chodzi teraz do nowej szkoły, jest szczęśliwszy i ma świetne stopnie”.

„Obecny nauczyciel mojej córki wydaje się przez większość czasu zirytowany i sfrustrowany. To spowodowało, że ma niższą samoocenę i nie chce chodzić na zajęcia z tym nauczycielem”.

„Mój syn nie pasował do ich schematu. Zamiast pomagać, odsyłali go ze swoich szkół do szkół alternatywnych. Ile może znieść dziecko? Kiedy osiągnął swój punkt krytyczny i zrezygnował, było mi z tym dobrze. Świetnie sobie teraz radzi! Wielka kariera, wielkie dochody”.

Zachowanie ADHD w szkole: kolejne kroki

• Pobierać: Prawa Twojego dziecka w szkole
• Zapisać się: Darmowy kurs Success @ School dla rodziców
• Czytać: Drogi ADDitude, co jeśli zleceniodawca jest niesprawiedliwy?
• Uczyć się: Jak zachęcać do dobrego zachowania u dzieci z ADHD

---

ŚWIĘTUJEMY 25 LAT DODANIA
Od 1998 roku ADDitude pracuje nad zapewnieniem edukacji i wskazówek ADHD poprzez seminaria internetowe, biuletyny, zaangażowanie społeczności i swój przełomowy magazyn. Aby wesprzeć misję ADDitude, rozważ subskrypcję. Twoje czytelnictwo i wsparcie sprawiają, że nasze treści i zasięg są możliwe. Dziękuję.

• Facebook
• Świergot
• Instagram
• Pinterest