Zespół braku zaangażowania poznawczego: przegląd, objawy, połączenie ADHD

October 23, 2023 14:34 | Miscellanea
click fraud protection

NADCHODZĄCE WEBINARIUM:
Zarejestruj się tutaj „Zespół braku zaangażowania poznawczego: odrębny rodzaj nieuwagi” z doktorem Josephem Fredrickiem

Trudności z koncentracją objawiają się inaczej u dzieci i młodzieży z ADHD. Niektórzy są rozpraszani przez bodźce zewnętrzne lub mają problemy z długotrwałym wysiłkiem. Inni są zajęci tym, co dzieje się w ich umysłach – często marzą, gubią się w myślach, wpatrują się lub odpływają. Dzieci te mogą sprawiać wrażenie śpiących, zdezorientowanych i dłużej wykonywać czynności. Ten odrębny zestaw objawów, pierwotnie nazywany powolne tempo poznawcze (SCT), jest obecnie znany jako zespół wycofania poznawczego (CDS). (W 2022 r. grupa złożona z międzynarodowych badaczy i klinicystów zdecydowała się zmienić nazwę z SCT na CDS, aby lepiej odzwierciedlić jej podstawową cechę – bycie „poznawczym wolny” z bieżącego zadania lub otoczenia.1 )

Należy zauważyć, że CDS nie jest uznawane za oficjalne zaburzenie w społeczeństwie Podręcznik diagnostyczny i statystyczny zaburzeń psychicznych-5 (DSM), co ma wpływ na diagnostykę i leczenie.

instagram viewer

Badania pokazują, że podwyższone objawy CDS występują u 25 do 40% młodzieży z ADHD234, chociaż CDS może występować u dzieci, które nie mają ADHD. Chociaż zarówno CDS, jak i ADHD wpływają na zdolność skupiania uwagi, istnieją zasadnicze różnice.

[Wykonaj ten autotest: Czy Twoje dziecko może mieć nieuważne ADHD?]

Zespół wycofania poznawczego vs. ADHD: porównanie objawów

Objaw ADHD CDS
Brak skupienia Problemy z utrzymaniem uwagi na zadaniach i używaniu umiejętności funkcji wykonawczych, jak planowanie i Pamięć robocza Nadmierna wewnętrzna roztargnienie – zamyślenie, zamęt umysłowy, zamglenie i zamknięcie w strefie
Słabe wykonanie zadania Problemy z rozpoczynaniem i kontynuowaniem zadań z powodu rozproszenia uwagi zewnętrznej, zapominania lub trudności z długotrwałym wysiłkiem umysłowym Wykonywanie codziennych czynności zajmuje więcej czasu ze względu na wolniejsze tempo ruchu i aktywności i/lub wewnętrzne zakłócenia
Współistniejące powikłania Ryzyko dla Lęk, depresja, I rozregulowanie emocjonalne, co prowadzi do wybuchów złości i zachowań kłótliwych Przy podwyższonym ryzyku depresji, lęku, wycofania się z rówieśników, deficyty umiejętności społecznychi senność w ciągu dnia1

Zespół wycofania poznawczego: interwencje

Wielu pediatrów i pracowników służby zdrowia psychicznego jest mniej zaznajomionych z CDS, być może dlatego, że DSM-5 nie uznała tej choroby za oficjalną chorobę, co oznacza, że ​​nie ma wytycznych dotyczących diagnozowania i leczenia. Jednak badania pokazują, że interwencje przeznaczone dla dzieci z nieuważne ADHD może również pomóc osobom z CDS. Na przykład, behawioralne szkolenie rodziców (np. wydawanie skutecznych poleceń, używanie materiałów wizualnych, upraszczanie codziennych czynności), odrabianie zadań domowych i trening umiejętności organizacyjnych oraz interwencje dotyczące snu mogą złagodzić objawy CDS.567 Badania te zaprojektowano dla młodzieży z ADHD i należy je powtórzyć w przypadku CDS.

Inne obiecujące interwencje w zakresie CDS obejmują uważność I terapia poznawczo-behawioralna (CBT).89 Uważność może pomóc młodym ludziom zwiększyć świadomość wewnętrznych rozproszeń, takich jak błądzenie umysłu, i ponownie skupić uwagę na chwili obecnej. Terapia poznawczo-behawioralna może pracować nad rozpoznawaniem nieprzydatnych wzorców myślenia i wykorzystaniem strategii behawioralnych w celu promowania uwagi i zaangażowania społecznego.

Badania to wykazały leki pobudzające może nie pomóc dzieciom z CDS w takim samym stopniu, jak pomaga dzieciom z ADHD.1011 Wyniki dwóch badań sugerują, że atomoksetyna (Strattera), A nie stymulujący, może być skuteczny w zmniejszaniu objawów CDS, ale potrzebne są dalsze badania, aby wyciągnąć jednoznaczne wnioski.1213

[Przeczytaj: 5 przeoczanych oznak ADHD – typ nieuważny]

Nauczycielom często zalecamy zapewnienie uczniom kontroli uwagi i zrozumienia, werbalnej lub wizualnej podpowiedzi, wydłużony czas wykonywania zadań, zorganizowane meldowanie się lub codzienne cele, uproszczenie języka i uwaga przerwy.

Jeśli podejrzewasz, że Twoje dziecko lub nastolatek ma objawy CDS, najlepiej współpracować z usługodawcą specjalizującym się w leczeniu nieuwagi. ADHD z perspektywy leczenia behawioralnego lub farmakologicznego, ponieważ interwencje te wydają się jak dotąd najskuteczniejsze.

Zespół wycofania poznawczego: kolejne kroki

  • Czytać: Co to jest powolne tempo poznawcze?
  • Darmowe pobieranie: Szczegółowy przewodnik po nieuważnym ADHD
  • Czytać: Nieadaptacyjne sny na jawie vs. Nieuważne ADHD — porównanie objawów i leczenia

Joseph W. Doktor Fredrick jest psychologiem klinicznym w firmie Centrum Dziecięce dla ADHD w Cincinnati, która oferuje usługi w zakresie oceny i leczenia dzieci i młodzieży z objawami CDS.

Stefan P. Becker jest psychologiem i badaczem w Centrum Medyczne Szpitala Dziecięcego w Cincinnati, specjalizująca się w ADHD i CDS.

ŚWIĘTUJEMY 25 LAT DODATKU
Od 1998 roku ADDitude zapewnia edukację i wskazówki dotyczące ADHD poprzez seminaria internetowe, biuletyny, zaangażowanie społeczności i swój przełomowy magazyn. Aby wesprzeć misję ADDitude, rozważ subskrypcję. Dzięki Twoim czytelnikom i wsparciu możliwe jest udostępnianie naszych treści i docieranie do nich. Dziękuję.

  • Facebook
  • Świergot
  • Instagrama
  • Pinteresta

Od 1998 roku miliony rodziców i dorosłych zaufało osobom cierpiącym na ADDitude. porady ekspertów i wsparcie w zakresie lepszego życia z ADHD i powiązanym zdrowiem psychicznym. warunki. Naszą misją jest bycie Twoim zaufanym doradcą, niezmiennym źródłem zrozumienia. i wskazówki na ścieżce do dobrego samopoczucia.

Zdobądź darmowy numer i darmowy eBook ADDitude, a także zaoszczędź 42% na cenie okładkowej.