ADHD i niepokój szkolny: prześladowcy i awarie zbierają swoje żniwo

Często sobie życzę edukacja domowa mojej córki, Natalie, która ma ADHD, była realistyczną opcją, ale znam się na tyle dobrze, aby wiedzieć, że to przekracza moje możliwości. Bardzo żałuję, że tak nie było, ponieważ szkoła jest (dosłownie) przyprawia ją o mdłości.

Pewnego dnia w tygodniu Święta Dziękczynienia otrzymałem serię SMS-ów od Pani McCasland, nauczycielka edukacji specjalnej Natalie. Nat nie czuł się dobrze. Nie miała gorączki, ale bolała ją głowa. Przez jakiś czas odpoczywała w gabinecie pielęgniarki, ale to nie tak. Nie miała nawet ochoty zrobić indyka z ciastek, polewy czekoladowej i cukierków. Ona płakała.

Mama na ratunek. Podniosłem ją i wcześnie zabrałem do domu. W ciągu następnych kilku godzin dokonała dramatycznego powrotu do zdrowia. Pomyślałem, że z pewnością wróci do szkoły następnego ranka.

Ale kiedy Obudziłem Nat do szkoły następnego dnia po prostu nie była sobą. Pozwoliłem jej wrócić do snu i pomyślałem, że ponownie ocenię później rano.

Mniej więcej godzinę później była na nogach i stało się jasne, że jest całkowicie zdrowa. Wystarczająco zdrowe, aby zjeść dobre śniadanie. Aby zagrać w „Mario Kart” na Wii. Chcę, żeby mama ją zabawiła. Okej, zdecydowałem, to dziecko musi iść do szkoły. Czas zabrać ją pod prysznic. Właśnie wtedy wyszła prawda.

[Autotest: Czy moje dziecko ma uogólnione zaburzenie lękowe?]

"Nie jestem chory. Nie zamierzam już chodzić do szkoły. Mam dość dzieci, które są dla mnie złośliwe. Moja decyzja została podjęta - bez dyskusji! Skończyłem. Nie idę do szkoły."

Natalie ma wiele problemów napędzanych przez ADHD podczas interakcji społecznych w szkole. W rzeczywistości starcia z różnymi dziećmi sprawiały, że była nieszczęśliwa przez cały rok szkolny, i to właśnie one impuls za każdym incydentem, w którym straciła panowanie nad sobą, wpadła w furię lub jakoś się rozpadła szkoła.

Seria wybuchów zarówno w szkole, jak i podczas jej programu po szkole Tae Kwon Do osiągnęła rozmiary kryzysu już tydzień wcześniej. Jej nauczycielka edukacji specjalnej powiedziała, że ​​może nie być w stanie zatrzymać jej w klasie. Wystraszyło mnie to na tyle, że zdałem sobie sprawę, że czas zadzwonić do psychiatry Nata i porozmawiać zmiana leków. Podnieśliśmy jej dawkę Risperdala. Przez kilka dni Nat wyglądał znacznie lepiej. Potem przyszedł dzień, w którym Natalie udała, że ​​jest chora, i ogłosiła, że ​​skończyła naukę w szkole.

Tego dnia na placu zabaw miał miejsce mały incydent, którego świadkiem był przyjaciel i pomocnik nauczyciela. Wszystkie raporty głosiły, że Natalie pięknie poradziła sobie z sytuacją; jej nauczycielka była dumna. Ale chociaż Natalie nie eskalowała się i nie stała się agresywna podczas incydentu, była to ostatnia słoma. Miała to. Nigdy nie wracała. W czwartki chodziła na trening zespołu i lekcję gry na klarnecie, ale zaraz potem wróciła do domu.

[„Jak uspokoiłem atak lęku mojej córki”]

Udało mi się zabrać ją do szkoły około 11:00 tego ranka. Przekupstwo załatwiło sprawę. A następnego dnia przygotowała się i poszła do szkoły bez żadnych problemów. Ale wzór pojawił się ponownie na tydzień przed przerwą zimową. Po prostu nie czuła się dobrze przez cały tydzień. Dzwoniła ze szkoły, skarżąc się na ból gardła, zmęczenie, ból głowy. Wracała do domu każdego dnia po szkole zamiast iść do Tae Kwon Do.

Po raz kolejny dokonała cudownego powrotu do zdrowia, który trwał przez dwa tygodnie przerwy zimowej, ale... tajemnicza choroba ponownie dotknęła tego wtorku w porze lunchu - w połowie jej pierwszego dnia w szkoła. Niektóre nieznane czynniki wyzwalające doprowadziły do ​​45-minutowego krachu. Pani. McCasland musiał usunąć pozostałych uczniów z pokoju, podczas gdy Natalie zaszczekała, warknęła i uderzyła. Po napadzie furii Nat chorowała przez całe popołudnie i wieczór, kiedy obudziła się w środku nocy, a przed szkołą dziś rano. Bez gorączki, bez bólu brzucha, nic namacalnego. Po prostu „nie czuję się dobrze”, powtarzane w kółko. I wierzę, że ona naprawdę nie czuje się dobrze - że ona lęk przed szkołą wywołuje u niej mdłości.

Obie pani McCasland i ja planowaliśmy nagrodzić ją, jeśli zostanie w szkole i zachowuje się dobrze przez resztę tygodnia. Obiecałem jej kupić okładkę do iPoda. Pani. McCasland odłożyła specjalną nagrodę ze swojego zestawu nagród, którą Natalie może zarobić, spędzając dobre dni do piątku. Te zachęty zmotywowały ją do dzisiejszego pójścia do szkoły.

Ale co z długoterminowym? Nie wiem, jak pomóc Natalie czuć się bardziej komfortowo i pewnie w szkole. Mój instynkt macierzyński każe mi ją stamtąd wydostać, ale, tak jak powiedziałem, wiem, że nie mogę jej w domu uczyć.

A jeśli jej ataki zachowań wymykających się spod kontroli będą kontynuowane? Jej sąsiedzka szkoła podstawowa nie jest przystosowana do radzenia sobie z dziećmi z poważnymi problemami.

Podobnie jak Natalie, czuję się po prostu chory - ponieważ nie znam lepszej opcji dla Natalie, dla mnie lub dla naszej rodziny.

[Leczenie objawów zaburzeń lękowych]

Zaktualizowano 12 listopada 2018 r