Dyscyplina ADHD Pomoc dla nauczycieli: zachowaj spokój w klasie

Nietrudno jest powstrzymać nieuważnego lub niesfornego ucznia. Jeśli ustne ostrzeżenie go nie powstrzyma, prawdopodobnie utraci przywileje lub podróż do biura dyrektora.

Ale jakie jest najlepsze podejście, gdy dziecko próbuje dyscyplina jest tak duży i silny jak ty? Jak rozładować gniew nastolatka lub złagodzić jego frustrację bez zawstydzania go lub - co gorsza - wywoływania fizycznej konfrontacji?

W mniej napiętych sytuacjach możesz przekierować swojego ucznia. Prywatny sygnał, taki jak stukanie w biurko, może pomóc przywrócić ją do zadania. Lub zasugeruj alternatywne zachowanie: „Potrzebuję twojej pomocy. Zabierzesz dla mnie te książki do biblioteki?

Prywatne rozmowy

Możesz zdusić wybuch w zarodku, po prostu rozmawiając z uczniem. Jeśli to możliwe, rób to dyskretnie, aby mógł uratować twarz swoim rówieśnikom. Możesz przekazać mu notatkę z prośbą, by został z tobą po lekcjach.

Kiedy spotykasz się ze studentem, słuchaj jego wypowiedzi. Nie osądzaj. Nie popieraj stron. Pokaż, że rozumiesz jego problem. Możesz powiedzieć: „Wiem, że jesteś zdenerwowany, ponieważ nie zdałeś testu, mimo że się uczyłeś. Nadal nie możesz wybiec z klasy. Zastanówmy się ponownie nad swoim planem nauki, aby to się więcej nie powtórzyło ”.

Bez względu na stan emocjonalny ucznia ważne jest, aby zachować spokój. Mów cicho i rzeczowo, ale zwróć uwagę: „Odpowiadanie nie jest w porządku”.

Opuszczanie klasy

Mimo dołożenia wszelkich starań zdarzają się frustracje uczniów. Na takie okazje ważny jest plan.

Poinformuj go, że ma pozwolenie na udanie się do biura doradcy, pokoju zasobów lub do innego zaufanego nauczyciela, jeśli będzie musiał się ochłodzić. Trzymaj na biurku laminowaną kartę zezwolenia, którą może złapać, aby mógł natychmiast opuścić klasę. Jeśli uczeń jest bardzo poruszony, poproś innego ucznia, aby mu towarzyszył.

Przyjęty z Nauczanie nastolatków z ADD i ADHD (Woodbine House), przez Chris A. Zeigler Dendy.

Zaktualizowano 2 czerwca 2017 r