„Zarządzanie zakazami i zachowaniami w szkole” z Sharon K. Weiss, M.Ed.
W tym godzinnym webinarium na żądanie poznasz trzy pytania, które rodzice i nauczyciele muszą sobie zadać przed zajęciem się niewłaściwym zachowaniem, proste kroki w celu poprawy zachowania u dzieci z ADHD, w jaki sposób nauczyciele mogą wykorzystywać wizualizacje w klasie, aby wyjaśnić oczekiwania, i więcej dzięki Sharon K. Weiss, M.Ed.
NATYCHMIASTOWY DOSTĘP! W tym webinarium audio i prezentacji slajdów „Stop Procrastinating and Get Things Done” Sharon K. Weiss, M.Ed., omawia:
- Jej czteroczęściowa definicja ADHD i tego, jak deficyty uwagi powodują problemy z zachowaniem
- Trzy pytania, które rodzice i nauczyciele muszą sobie zadać przed zajęciem się niewłaściwym zachowaniem
- Proste kroki w celu poprawy zachowania i umiejętności społecznych u dzieci z ADHD
- Jak nauczyciele mogą wykorzystywać elementy wizualne w klasie, aby wyjaśnić oczekiwania i zmodyfikować zachowanie
Poznaj eksperta: Sharon K. Weiss, M.Ed. jest uznanym w kraju autorytetem w zakresie zarządzania zachowaniami. Jest współprzewodniczącą
CHADDMiędzynarodowa konferencja w Chicago, która odbyła się w dniach 13–15 listopada i została wprowadzona do galerii sław CHADD. Jest współautorką książek Od chaosu do spokoju: skuteczne rodzicielstwo wymagających dzieci z ADHD i innymi problemami z zachowaniem i Wściekłe dzieci, martwiący się rodzice: siedem kroków, aby pomóc rodzinom opanować gniew. Jako konsultantka behawioralna w prywatnej praktyce w Północnej Wirginii od 1988 roku, jej obszary specjalizacji obejmują szkolenia rodziców i personelu w zakresie zarządzania zachowaniami, szkolenia dotyczące konkretnych umiejętności i kryzysowe interwencja. Po więcej informacji odwiedź www.sharonkweiss.com.
