Pomocnicze narzędzia techniczne „Write” dla dzieci z ADHD

Technologia wspomagająca ma na celu utrudnienie lub pozornie niemożliwe wykonanie zadań. Dla uczniów niepełnosprawnych pisanie może być najtrudniejszym ze wszystkich zadań. Ponieważ trudności w pisaniu są bardzo rozległe - a technologia ewoluuje - znalezienie odpowiedniego urządzenia AT do włączenia do zakwaterowania szkolnego dziecka może być ciężką próbą.

Powinieneś zrozumieć wyzwania swojego dziecka i dopasuj technologię do jego potrzeb, mówi Joan Green, autorka The Ultimate Guide to Assistive Technology in Special Education. Program przewidywania słów, który wymaga kilku naciśnięć klawiszy w celu wygenerowania list słów, może pomóc uczniom z poważnymi problemami z pisownią, którzy nie korzystają z funkcji sprawdzania pisowni. Z drugiej strony organizatorzy grafiki mogą być pomocni dla uczniów, którzy nie potrafią generować pomysłów i porządkować swoich myśli.

Chociaż Green zachęca nauczycieli do korzystania z zasobów internetowych, mówi, że pióro cyfrowe, takie jak Pióro Livescribe, to dobra inwestycja dla wielu studentów. „Używam tego z dziećmi, które nie mogą robić notatek w klasie” - mówi. Pióro Livescribe przechwytuje dźwięk w klasie, który można następnie przesłać i udostępnić online. Uczniowie mogą korzystać z notatek sporządzonych podczas zajęć i słyszeć dźwięk nagrany w momencie pisania. Pióro jest pomocne dla uczniów, którzy nie łapią głównych punktów podczas zajęć.

WordQ to kolejne narzędzie, które preferuje Green. W rzeczywistości używa go sama. Oprogramowanie pomaga w pisaniu i korekcie, zapewniając takie funkcje, jak przewidywanie słów, wyróżnianie i informacje dźwiękowe. Program odczytuje na głos tekst podczas pisania przez użytkownika. „Mniej prawdopodobne jest, że pominiesz błędy w pracy, jeśli usłyszysz, jak piszesz na głos”, mówi Green. „A jeśli utkniesz w pisowni, zapewnia ona pomoc”.

Debra Bauder, prezes Grupy Interesów Technologii Edukacji Specjalnej Międzynarodowe Towarzystwo Technologii w Edukacji, zaleca program o nazwie Inspiracja, organizator grafiki, który pomaga uczniom z ADHD, autyzmem, dysleksją, afazją lub którzy mają trudności z uporządkowaniem swoich myśli w słowa pisane. Oprogramowanie ma na celu zaangażowanie dzieci w proces pisania za pomocą diagramów, konturów, grafiki, wideo i dźwięku. Nauczyciele mogą połączyć oprogramowanie z tablicą interaktywną, aby zademonstrować je klasie.

Windows Vista ma wbudowaną funkcję dyktowania słów. Jeśli chcesz przenieść przewidywanie słów na wyższy poziom, sugeruje Bauder Co: Writer, opracowany przez Don Johnston. Pomoże to Twojemu uczniowi pisać artykuły, które przyciągną uwagę nauczyciela.

Fragment z Tydzień edukacji Nauczyciel Rozwój zawodowy Źródło (edweek.org). Przedruk za zgodą redakcji projektów edukacyjnych.

---

Darmowe narzędzia do pisania w Internecie

ORGANIZATOR GRAFICZNY

Mindomo
Ta strona pozwala uczniom tworzyć mapy myśli dla długoterminowego projektu. Aby pomysły były interesujące, dzieci mogą osadzać wideo i audio na mapie, a także współpracować z rówieśnikami w celu opracowania pomysłów. Mapy można eksportować do programów Microsoft Word i Excel.

OPROGRAMOWANIE PISANIA

VocabularySpellingCity
Witryna ma na celu poprawę umiejętności pisowni i słownictwa dziecka. Funkcje obejmują gry słowne, takie jak krzyżówki, HangMouse i inne działania wykorzystujące słowa wprowadzone przez użytkownika. Użytkownicy mogą słyszeć słowa czytane im na głos, samodzielnie lub w zdaniu.

SŁOWNIKI WIZUALNE

Shahi
Ta strona wykorzystuje obrazy i grafiki z Flickr, Google i Yahoo, aby przekazać znaczenie słów.

Visuwords
Witryna pomaga uczniom zrozumieć znaczenie słowa, demonstrując jego powiązania z innymi słowami za pomocą diagramów.

Zaktualizowano 4 listopada 2019 r