Jak zdobyć (i zachować!) Uwagę studenta

Utrzymanie w klasie ucznia, który ma problemy z deficytem uwagi (ADHD) i koncentracja na zadaniu, stanowi wyzwanie dla nauczycieli i wymaga eksperymentowania z różnymi podejściami.

Rzutniki są jednymi z najlepszych narzędzi do skupiania uwagi dziecka, ponieważ pozwalają nauczycielowi na kadrowanie ważnych informacji poprzez blokowanie nieistotnych części przejrzystości w kontaktach z uczniami; aby uniknąć pouczającego opóźnienia podczas pisania na tablicy i wymazywania; i wcześniej przygotować folie, oszczędzając czas na instruktaż.

Nawet lepiej? Kamery dokumentacyjne-instrukturalne narzędzia, które pozwalają bezpośrednio rzutować trójwymiarowe obiekty i strony (bez przezroczystości).

Oto dodatkowe pomysły na przyciągnięcie uwagi uczniów:

Używaj opowiadania, przykłady z prawdziwego życia i anegdoty. Dzieci uwielbiają słuchać opowieści - szczególnie tych, które przytrafiły się nauczycielowi, gdy był dzieckiem.

Dodaj trochę tajemnicy poprzez przyniesienie jednego lub więcej przedmiotów związanych z nadchodzącą lekcją w pudełku, torbie, a nawet poszewce na poduszkę. To wspaniały sposób na generowanie ożywionych dyskusji lub

działania pisarskie.

Sygnał dla studentów za pomocą instrumentów muzycznych - dzwonienie dzwonkiem, dzwonkiem, ksylofonem lub granie w bar lub akord na klawiaturze lub gitarze to skuteczny sposób na zwrócenie ich uwagi.

Używaj wyraźnych sygnałów werbalnych. Jeśli chcesz podkreślić ważne informacje na określony temat, powiedz: „Zamrozić, to jest ważne…” lub „Wszyscy, gotowi…” lub „Raz, dwa, trzy, patrz na mnie”.

Błysk światła górne lub podnieś rękę, aby zasygnalizować, że czas milczeć i uważać. Aby zachęcić uczniów do skupienia się na konkretnym obiekcie lub słowie, wyłącz światła i oświetl je latarką lub wskaźnikiem laserowym.

Zadzwoń do studentów z góry czasami do tablicy i udzielaj indywidualnych instrukcji.

Zachęć uczniów pisać na foliach używanych z rzutnikami. Na przykład daj grupie uczniów pustą przezroczystość i kilka kolorowych piór i poproś ich o rozwiązanie problemu matematycznego. (Za pomocą kamery dokumentacyjnej można to zrobić z dowolnego kawałka papieru.) Można wtedy wykonać ich pracę udostępnione i omówione z klasą.

Narysuj kolorową ramkę wokół materiału, na który studenci powinni zwracać szczególną uwagę.

Zmień swój głos - mów głośniej, w wyższym lub niższym tonie lub szepcz - aby zwrócić uwagę na ważne informacje.

Zilustruj słownictwo i pojęcia naukowe z małymi rysunkami lub rysunkami.

Klaszcz w określonym wzorzei niech uczniowie klaszczą w ten sam sposób.

Poruszaj się po klasie podczas prezentacji materiału, aby zachować widoczność.

Zaktualizowano 19 kwietnia 2017 r