The Upside of a Distracted Brain

Genialny francuski pisarz Michel de Montaigne (1533-1592) wyznaje, że jest Łatwy do rozproszenia kiedy odkłada pióro na papier, ale jednocześnie wydaje się, że jego wędrującą uwagę traktuje jako zaletę, nawet jako źródło jego unikalnego nieformalnego stylu jako eseisty. Od wielu lat uczę jego prac. To dopiero niedawno, w świetle tego, co teraz wiemy ADHD dla dorosłych, że udało mi się zaryzykować następującą historyczną diagnozę „deficytu”, który jest prawdopodobnie korzyścią dla twórczej wyobraźni.

Wszyscy czytamy osobiste eseje. Czasami możemy spróbować swoich sił w pisaniu jednego (takiego jak ten) jako sposobu na badanie własnych myśli i uczuć. Esej ekspozycyjny, mówię moim uczniom, prowadzi prosto wzdłuż szyn dowodów w kierunku wniosku na końcu linii. ZA osobisty lub nieformalny esej pozwala umysłowi wędrować i zastanawiać się. W tej chwili zastanawiam się, czy wynalazca osobistego eseju mógł cierpieć - w jego przypadku całkiem szczęśliwie - z powodu ADHD.

Może wydawać się zaskakujące, że forma tak znana, tak pozornie „naturalna” miała wynalazcę, ale zanim XVI-wieczny francuski pisarz Michel de Montaigne opublikował swój

Essais w 1580 roku nikt nie napisał do końca w sposób, który wziąłby jego nazwę i ducha od tytułu jego książki.

[Autotest: czy możesz mieć dorosłych z ADHD / ADD?]

„Nie mogę naprawić mojego tematu” - mówi autor. „Gdyby mój umysł znalazł solidne podstawy, nie powinienem pisać esejów [dosłownie„ oceniam siebie ”po francusku), ale dochodzić do wniosków. Doświadczenie Montaigne'a lub jego własne myślenie jest „ustalone”, a zatem jego pisarstwo będzie badać, spekulować, odwracać się w dowolnym kierunku, nawet zaprzeczają sobie. Dla niego esejing jest czasownikiem śledzącym nieregularny ruch jego umysłu jako rodzaj procesu encefalograficznego.

Przez wiele lat nauczania Montaigne nie przyszło mi do głowy, aby traktować to pismo jako symptomatyczne dla czegoś innego niż geniusz literacki autora. Diagnoza historyczna jest zawsze w najlepszym wypadku szkicowa. Ale w świetle tego, co teraz wiemy o ADHD, refleksje Montaigne wydają się mówić. Jego medytacja na temat „naturalnej niemocy umysłu”, choć jest wynikiem długiej tradycji filozoficznego sceptycyzmu, przemawia również natychmiast do jego własnego doświadczenia. Umysł „robi tylko fretki i poszukiwania i cały czas obraca się, wymyśla i uwikłuje w swoją pracę.” Może szpiegować jakiś cel daleko jak „Blask światła”, ale „biegając w jego stronę, tyle trudności przecina jego ścieżkę, tyle przeszkód i tyle nowych zadań, że zostaje zepchnięty na manowce i oszołomiony."

I to: „Gdy Alcibiades zapytał ze zdumieniem, jak Sokrates może znieść ciągły zgiełk dokuczliwości swojej żony, mistrz odpowiedział: „Jak każdy, kto przyzwyczaja się do wspólnego dźwięku koła wodnego”. Zupełnie inaczej jest z mnie; mój umysł jest wrażliwy i szybko ucieka; kiedy zostanie wchłonięty w siebie, najdelikatniejsze bzyczenie muchy zadręcza go na śmierć. ”

Wiele ostatnio napisano, w niejasny, choć sugestywny sposób, o możliwych powiązaniach między ADHD i kreatywna wyobraźnia. Jeśli umysł jest „rozproszony” - zboczony z tropu sekwencyjnej i konwencjonalnej myśli - może nie byłby w stanie uzyskać bardziej elastycznych form poznania, zauważając dziwne fragmenty, widząc trafność pozornie nieistotnego lub trywialnego, dostosowanego do rezonansu zwykłych chwil, odkrywając, jak rzeczy mogą się dotykać w nieoczekiwany sposób kąty?

[Niewygodne prawdy o układzie nerwowym ADHD]

To właśnie ta niezwykła umiejętność poruszania się po złożonych prądach doświadczenia, ponoszonych przez nich zamiast próbowania ich kontrolować, że Montaigne dość skromnie nazywa swoją „niesystematyczną praktykę”: „Rozdaję swoje myśli w sposób rozłączny, artykuł po artykule, jako coś, czego nie można wyrażone jednocześnie lub jako całość. ”Montaigne i sponsorowana przez niego esej skłaniają nas do zrozumienia, że ​​świat nie przedstawia się nas „jako całość”; w rzeczy samej, tendencja do dostrzegania tego implikuje umysł nastawiony na ograniczanie bogatych i przenoszenie szczególnych cech życia (i życia mentalnego) w formę ustalonych idei.

Jeśli moja diagnoza jest bliska znaku, to - mówię dziś moim uczniom - jako spadkobiercom Montaigne, wszyscy jesteśmy praktykami sztuki ADHD, kiedy siadamy, aby napisać esej.

[Jak usunąć przeszkody w pisaniu dla studentów z ADHD]

Zaktualizowano 8 października 2018 r