Cram Like a Pro

Wszyscy uczniowie z zaburzeniem deficytu uwagi (ADHD) tłok na egzaminy, częściej niż nam się przyznaje. Czy wkuwanie jest złe? Pytanie nie ma znaczenia. Nauka efektywnego wkuwania jest ważniejsza niż kwestionowanie tego. Dla mnie „wkuwanie” oznacza recenzowanie do egzaminu - jeśli wiesz mniej niż połowę tego, co jest wymagane - w ciągu 24 godzin lub krócej.

Wydajna sesja cram wymaga rozpoznania. Zapytaj swojego profesora o treść - czy zostaniesz przetestowany pod kątem warunków, tematów, koncepcji lub czegoś innego? Możesz nie otrzymać konkretnej odpowiedzi, ale nie ma nic złego w pytaniu.

Następnie spróbuj wykopać stary egzamin - wielu profesorów publikuje je w Internecie. Żaden nauczyciel nie przetwarza zdania egzaminu dosłownie, ale większość faworyzuje określoną strukturę. Zwróć uwagę, w jaki sposób test jest podzielony według terminów, pojęć, procesu, „wszystkich powyższych”. Po zidentyfikowaniu wzorców postępuj zgodnie z tymi wskazówkami:

Uznaj swoje ograniczenia i pozwól im odejść.

Wkuwanie nie jest najlepszym sposobem na naukę, ale po co się nad tym zastanawiać? Wstyd jest świetnym czynnikiem motywującym, ale pozostawmy to nauczycielom szkół podstawowych. Kiedy zaczynasz tłok, odłóż na siebie wstręt do siebie, zauważ fakt, że zaczynasz z deficytem i idź dalej. Skoncentruj się na teraźniejszości, zrób wszystko, co możesz, i przebij się przez noc. (Sprawdź pasek boczny po lewej stronie, aby uzyskać wskazówki, jak przetrwać noc).

Zarządzaj swoim casem.

Zetrzyj swój dzień z obowiązków. Poświęć około połowy przydzielonego czasu na porządkowanie informacji, a resztę na zapisanie ich w pamięci.

Conceptualize.

Dowiedz się więcej o strukturze egzaminu. Ramy te będą działać jak pióro przytrzymujące, zapewniając sposób na uporządkowanie materiału. Najpierw przeczytaj swój program nauczania, w szczególności opis kursu i nagłówki. O czym mówi Twój instruktor? Zastanów się nad wszystkimi rozdanymi arkuszami recenzji. Jeśli masz szczęście, możesz znaleźć sekcję, która wyraźnie opisuje materiał, który zostanie objęty egzaminem. Teraz zadaj sobie pytanie: co byś zdał, co byś pokrył?

Wyeliminuj informacje.

Sztuką jest teraz opanowanie głównych pomysłów - nic więcej. Przejrzyj podręcznik - streszczenia rozdziałów zawierają terminy, główne idee i podstawowe teorie. Nagrywaj wszystko, co wyróżnia się wizualnie (pogrubioną czcionką lub kursywą).

Przejrzyj swoje notatki, zaznaczając wszystkie informacje, które pojawiły się w podsumowaniu rozdziału. Zapytaj kolegów z klasy o ich opinie na temat najważniejszych pojęć, wydarzeń i punktów danych.

Kilka praktycznych zasad: jeśli znasz podział oceniania testu - które sekcje liczą się najbardziej - poświęć więcej czasu na najważniejsze sekcje. Wróć do programu nauczania i skoncentruj się na tekście lub pojęciach, które wydają się mieć największy wpływ. Na koniec idź z jelitami.

Mniej znaczy więcej.

Ostatnim wyzwaniem jest zapamiętanie jak największej liczby ważnych informacji. Znajomość jednej trzeciej materialnego zimna jest lepsza niż dokładne zrozumienie tego wszystkiego. Wybierz porcję informacji, którą można zarządzać, i pozostań z nią, dopóki nie zostanie zapamiętana. Potem idź dalej. Zaufaj mi. To ryzyko opłaca się w czasie egzaminu.

Zaktualizowano 27 września 2017 r