Pokonaj letni slajd: zrób duży plus dzięki tym projektom edukacyjnym przyjaznym ADHD

Jak reklamę letniego czytania, posłusznie wszedłem do Barnes and Noble, po jednej stronie stał mój sześciolatek Zoey, a po drugiej mój trzyletni Oliver. Przejrzeliśmy duży wybór książek o wzbogacaniu i recenzowaniu, a ja zdecydowałem się na książki o „letnim pomoście”, które przejrzą poprzedni rok i stworzą podwaliny pod następny rok szkolny.

Gdy zbliżyliśmy się do lady, poczułem się z siebie dumny. Umieściłem wykresy na lodówce, gotowe do wypełnienia go naklejkami i gwiazdkami, i przekonany, że moje dzieci nie będą ofiarami błędnego „letniego slajdu”, teorii że umiejętności czytania i matematyki „wykorzystują lub gubią”, a przedłużające się przerwy w okresie letnim skutkują stratą, którą należy naprawić w spadek.

Teraz, patrząc wstecz, chcę poklepać moje młodsze ja po głowie i powiedzieć: „Czy to nie słodkie? Myślałeś, że skoroszyty będą fajne. ”

To było zanim byłem pełnoprawnym Nauczanie oparte na projekcie (PBL) maniakiem, ale to lato jest jednym z powodów, dla których wskazuję na przekształcenie mojej klasy z miejsca, w którym praca jest „wykonywana”, w miejsce, w którym doświadczenia się dzielą. Nie będzie nakłaniać żadna liczba naklejek

studenci z ADHD do zgodności ze skoroszytem. Nie mogę pojąć, dlaczego myślałem, że to byłby dobry pomysł, ale wiem, że moje serce jest we właściwym miejscu, tak jak twoje - nawet jeśli już kupiłeś skoroszyt!

Jak rodzice mogą wykorzystać pozytywną energię, którą wszyscy kojarzą nam się z przerwą letnią, zamiast tłumić ją zeszytem ćwiczeń? Moi studenci, szczególnie ci z ADHD, i moje własne dzieci, są bardziej skłonne do rozwoju i rozciągania się, kiedy jest wybór, i są bardzo zainteresowani materiałem. Wydaje się oczywiste, prawda? Może, ale rodzice o dobrych intencjach, jak ja, mogą zmienić się w dyktatorów, którzy starają się zachować spokój w obliczu tego, co robić przez całe lato.

[Specjalna kolekcja ADDitude: letnie pomysły edukacyjne dla dzieci z ADHD]

Tego lata moje dzieci zamierzają powtórzyć projekt pasji, który właśnie ukończyłem w mojej klasie. Podobnie jak moi uczniowie, przeczytają książkę non-fiction o długości co najmniej 100 stron, stworzą dla siebie trzy doświadczenia edukacyjne (pod moim przewodnictwem, pieniądze i transport) i udokumentować doświadczenie edukacyjne na stronie, którą utworzą i przygotują do cyfrowego show-and-tell noc. Napiszą również recenzję książki i link do książki na swojej stronie internetowej. Są to niezwykle przydatne umiejętności XXI wieku, a także świetny sposób na zachowanie ostrości w lecie.

Moje dzieci mają teraz 11 i 8 lat, ale nawet gdyby były młodsze, nadal byłoby możliwe zrobienie każdego kroku oprócz stworzenia strony internetowej, w takim przypadku prawdopodobnie utworzą pokaz slajdów w programie PowerPoint - tak, nawet w wieku trzech lat dziecko może wybrać najlepsze zdjęcia, aby opowiedzieć swoją historię, która jest losowaniem PBL.

Jako rodzic lub opiekun dziecka z ADHD, może zastanawiasz się dokładnie, jak rozpocząć ten projekt pasji? Czasami szczegóły przytłaczają twoje dziecko, więc zrób to krok po kroku. Twoje dziecko nie musi na początku znać zakresu projektu i możesz zmienić wszystko, co nie działa, pozwalając na większy wzrost i mniej niepokoju.

Najpierw udaj się do biblioteki i pozwól dziecku wędrować. Ustal temat, który Twoje dziecko chciałoby zbadać. Następnie poproś burzę mózgów - na rysunkach, mapach myśli lub w innej metodzie - listę pytań, które jego zdaniem są ważne na dany temat. Upewnij się, że Twoje dziecko wybiera coś naprawdę interesującego, ponieważ projekt ma zająć około półtora miesiąca. Ostrzegam studentów, że jeśli wybiorą temat, z którym są już zbyt dobrze zaznajomieni, będą się nudzić. Właściwy miks mieści się pomiędzy „Zawsze się zastanawiałem” a „Nigdy o tym nie słyszałem”.

[Bezpłatne pobieranie: 20 sekretów na mądrzejsze lato]

W przypadku młodszych dzieci i tych, które łatwo się zastraszyć, zawęź wybór do pięciu i pozwól dziecku wybrać stamtąd. Niektóre dzieci z ADHD mogą być bardziej impulsywne, więc nadszedł czas, aby zawęzić projekt do łatwych do opanowania elementów i upewnić się, że temat jest odpowiedni dla Twojego dziecka.

Gdy dziecko utworzy pytania, pomóż mu wybrać pytanie, które nie brzmi tak / nie. Tematy powinny budzić duże zainteresowanie, więc nawet jeśli nie są akademickie, nadal będą uczyć umiejętności XXI wieku. Ta strona internetowa, stworzona przez jedną z moich ósmych rówieśniczek, sama w sobie nie jest akademicka - jej pytanie brzmiało: „Dlaczego nie? taniec uważany jest za sport? ”. Moim ulubionym projektem jest jej film instruktażowy dotyczący stosowania makijażu do tańca recital. Bez względu na to, czy jest to uważane za „naukowe”, czy nie, jasne jest, że wykorzystuje ona badania, technologię, krytyczne myślenie, czytanie i pisanie do ukończenia projektu.

Z drugiej strony, całkowicie akademickie tematy są atrakcyjne dla niektórych dzieci i jest to okazja do poszerzenia i udoskonalenia zdobytej niedawno wiedzy. Inny z moich ósmych rówieśników zainteresował się Holokaustem podczas tegorocznego programu studiów społecznych, ale zgłębił swój projekt.

Zapytałem dziś moich dzieci, co myślą. Mój syn Oliver będzie badał przemoc i gry wideo. Chce wiedzieć, dlaczego dzieci je lubią, a dorośli nie. Jest to dość ciężki temat dla ośmiolatka, ale jest to coś, z czym zmaga się osobiście, ponieważ tak wielu jego przyjaciół gra w gry, że nie pozwolę mu grać. Zasadniczo jest zadowolony, że gra dość niewinnego Mario Brosa, ale ponieważ „wszyscy” uwielbiają bardziej brutalne gry, chce poznać jego urok. Cieszę się z jego wyboru tego lata, ponieważ ma wszystkie potrzeby dobrego PBL. Nazywam to BAM, skrót od Burning question, autentycznej publiczności i umiejętności Millennial.

Moja córka jest mniej zdecydowana i to jest w porządku. Zwykle skłania się ku akademickiemu i myślę, że jej ostatnie zainteresowanie kilkoma seriami młodych dorosłych w końcu ją wciągnie. Przeczytała wszystkie Harry Potter książki, kilka Zmierzch książki, Igrzyska śmierci serial i teraz pracuje Rozbieżny. Poprowadzę ją trochę w kierunku stworzenia pytania dotyczącego jej zainteresowania. Może zechce przyjrzeć się portretom dziewcząt, być może decydując: „Która seria młodych dorosłych ma najlepszy wzór do naśladowania dla dziewczyn? ”Ale pozwolę jej bawić się pomysłami na jakiś czas, zanim zdecyduje, bo to musi być jej pomysł, a nie kopalnia.

Brzmi świetnie, ale co z badaniami nad „letnim slajdem”? Czy takie projekty rozwiążą problem, uniemożliwiając naszym studentom zaleganie? To tutaj rodzic lub nauczyciel odgrywa rolę moderatora projektów. Na przykład zeszłego lata Zoey musiała udać się do muzeum nauki, aby zbadać część swojego projektu. Aby zachować matematykę, poprosiłem ją, aby wyliczyła, ile to kosztuje gazowe pieniądze i wstęp dla trzech z nas. Potem musiała ustalić, ile kosztuje nas to godzina za trzy godziny, które odwiedziliśmy. To była prawdziwa matematyka w akcji i doskonale nadawała się dla dziecka, które przechodzi do piątej klasy.

Przy odrobinie kreatywności każdy rodzic - nauczyciel lub nie - może tworzyć doświadczenia edukacyjne wykraczające poza strony zeszytu ćwiczeń, jednocześnie wspominając swoje dzieci.

[11 letnich budowniczych mózgu]

Zaktualizowano 10 czerwca 2019 r