Czy programy mieszkaniowe działają dla dzieci z ADHD?

Badania opublikowane w czasopiśmie z czerwca 2002 r Badania medycznych usług zdrowotnych mówi, że wysyłanie trudnych dzieci do szkoły z internatem może nie być tak skuteczne, jak utrzymywanie rodziny razem i zapewnianie programu zachowania rodziny.

Psycholog Linda A. Wilmshurst z Texas Woman's University porównał dzieci uczestniczące w programie mieszkaniowym z dziećmi, które pozostały w domu. Rok później dzieci, które pozostały w domu, były mniej niespokojne, mniej przygnębione i wykazywały mniej objawów ADHD niż te, które zapisały się na 5-dniowy program mieszkaniowy.

Leczenie w miejscu zamieszkania jest zazwyczaj ostatecznością dla rodzin z nadmiernym stresem. Na przykład dzieci w tym badaniu miały również zaburzenia emocjonalne i behawioralne (EBD), zaburzenia zachowania i zachowania opozycyjne, które dodatkowo komplikowały objawy ADHD. Około jedna trzecia dzieci biorących udział w badaniu miała również lęk ogólny, lęk separacyjny lub depresję lub jakąś kombinację wszystkich trzech. Prawie wszyscy uczestnicy pochodzili z rodzin o niskich dochodach, z samotnych rodziców.

Prawie dwie trzecie (63%) dzieci, które pozostały z rodziną, wykazało zmniejszenie objawów klinicznych ADHD, lęku ogólnego i depresji. Tylko 11% dzieci uczestniczących w programie mieszkaniowym wykazało podobną poprawę.

Wilmshurst twierdzi, że strach mógł być czynnikiem. „Usunięcie z domu mogło przyczynić się do zaostrzenia istniejących poziomów lęku, powodując nadmierne zmartwienie o ich przyszłości, trosce o przeszłe zachowania i zwiększonej świadomości na temat możliwości ponownego usunięcia ”- ona powiedziany. Spekuluje również, że przynajmniej część różnicy mogła wynikać z interakcji z innymi problematycznymi dziećmi w obiekcie mieszkalnym.

Wilmshurst uważa, że ​​leczenie behawioralne było korzystne z kilku powodów, w tym z faktu że dzieci i rodzice spędzają razem więcej czasu i otrzymują praktyczną pomoc od przeszkolonych terapeuci. Poprzednie badania potwierdzają stosowanie metod poznawczych lub behawioralnych w leczeniu ADHD. Wilmshurst odnosi się do pracy dr Russella Barkleya i inni w jej artykule.

Rodziny w grupie zajmującej się ochroną rodziny otrzymywały znacznie więcej niż standardową godzinę poradnictwa rodzinnego na tydzień. W ramach badania terapeuci przeszkoleni w zakresie konserwacji rodziny oferowali leczenie w domu i byli dostępni dla rodzin przez 12 godzin dziennie przez okres 12 tygodni. Leczenie było ukierunkowane na konkretne problemy. Na przykład, jeśli rodzic miał trudności z zarządzaniem dzieckiem podczas śniadania, terapeuta umówiłby wizytę na ten czas na obserwowanie interakcji i pomoc rodzicom w określaniu konkretnych zachowań problemowych i sugerowaniu alternatywy Niestety, takie optymalne leczenie nie często zdarza się w prawdziwym świecie.

Zdesperowani rodzice mogą jednak uważać, że wysłanie dziecka do ośrodka mieszkaniowego jest jedyną dostępną opcją, zwłaszcza jeśli w rodzinie są inne dzieci. Rodzice rozważający leczenie stacjonarne powinni dokładnie rozważyć zalety i wady przed zapisaniem dziecka do programu.

Zaktualizowano 31 marca 2017 r