Zagadnienia psychiatryczne zasługują na miejsce w szkoleniu nauczycieli

W poniedziałek rano zadzwonił mój telefon. Rozpoznałem numer jako szkołę Boba. Z jękiem nacisnąłem przycisk „ignoruj” na telefonie i czekałem, aż zostawią wiadomość, mając nadzieję, że to tylko kierownik kawiarni poinformował mnie (po raz 98), że konto Boba na lunch jest w czerwony.

Nie ma takiego szczęścia. Zamiast tego zadzwonił szkolny doradca, który powiedział mi, że Bob był w biurze z dyrektorem, a ona poprosił doradcę, aby zadzwonił do mnie, aby sprawdzić, czy mogę przyjść do szkoły i usiąść, aby porozmawiać z nią i Kok.

Rozmowa? O czym? Nie byłem pewien, o co chodzi w spotkaniu, i wyraziłem to, starając się nie brzmieć zirytowany (byłem). Mógłbym rozmawiać z Bobem, dopóki moje struny głosowe nie skurczyły się i nie rozwiały jak kurz - nic by to nie dało. Czy to nie było boleśnie oczywiste?

Czy po prostu chciałem, abym był obecny w nadziei, że uda mi się uspokoić Boba? Zauważyłem, że moja obecność prawdopodobnie zrobiłaby wszystko ale. Rzeczywiście, prawdopodobnie tylko eskaluje jego pierwotną odpowiedź. Jeśli doszedł do tego stopnia, że ​​czołgał się pod stołami i krzesłami - próbując „uciec” z tej sytuacji - nie miał wiele do roboty, musiał trzymać go w ryzach i czekać.

Niepokojące jest to, że twoje dziecko - prawie 10 i w czwartej klasie - zachowuje się w ten sposób. Prawie bardziej niepokojące jest uświadomienie sobie, że dorośli mają nie mam pojęcia, jak poradzić sobie z sytuacją. Co gorsza, wydaje się, że to dorośli bać się Twoje dziecko. Oprócz wszystkich swoich cudownych, pozytywnych cech, Bob jest bardzo inteligentny i bardzo manipulacyjny - jeśli wie, że cię przestraszył, możesz zapomnieć o kontroli.

Co by się stało, gdybyśmy w końcu przestali udawać, że choroba psychiczna u dzieci nie istnieje, i zaczęli przygotowywać specjalistów pracujących z dziećmi do radzenia sobie z takimi sytuacjami? W końcu zaczynamy przekazywać nauczycielom informacje (choć ograniczone) o zaburzeniach spektrum autyzmu i innych „uczących się” zaburzeniach - ale co z zaburzeniami psychicznymi? Kiedy w końcu się zorientujemy, to nie jest kwestia „odgrywania się przez dzieci”?

Wydawało się, że taka jest opinia doradcy i dyrektora - że Bob po prostu się zachowuje, a jeśli przyjedzie Wredna Stara Mama, przestraszy się poddania. To, czego nie rozumieli, to reakcja biofizyczna i nie miała ona nic wspólnego z poczuciem dobra i zła Boba. W swoim „zdrowym umyśle” Bob może ci powiedzieć dokładnie jak ma się zachowywać w szkole. Poza tym to zupełnie inna gra w piłkę.

Nie oczekuję, że wychowawcy wychowują moje dziecko i rozumiem, że istnieją ograniczenia w tym, z czym powinni się zmagać. Byłoby jednak miło, gdyby mieli do dyspozycji odpowiednie narzędzia, aby przynajmniej nas poznać - rodziców, którzy próbują się dostosować wszyscy potrzeby - w połowie drogi.