Co to jest zdrowie psychiczne niemowląt?

Fragment i adaptacja z poradnika przygotowanego przez Centrum Wczesnej Edukacji i Rozwoju (CEED), College of Education and Human Development, University of Minnesota, Minneapolis.

W bardzo prosty sposób zdrowie psychiczne i fizyczne niemowląt jest podstawą każdego nowego pokolenia. Zdrowie psychiczne niemowląt definiowane jest na różne sposoby. Poniższe przykłady przedstawiają aktualne definicje zdrowia psychicznego niemowląt:

• Zgodnie z badaniem wykonalności CEE dotyczącym badań zdrowia psychicznego niemowląt, zdrowie psychiczne niemowląt jest optymalnym wzrostem rozwój społeczno-emocjonalny, behawioralny i poznawczy niemowlęcia w kontekście rozwijającej się relacji między niemowlęciem a rodzic.
• Zdrowie psychiczne niemowląt koncentruje się na dobrostanie społecznym i emocjonalnym niemowląt i ich opiekunów oraz na różnych kontekstach, w których odbywa się opieka. Dlatego zdrowie psychiczne niemowląt koncentruje się na relacjach; rozwój niemowląt jest konceptualizowany jak zawsze osadzony w powstających, aktywnych systemach relacji. Z definicji niemowlę rodzi się w świecie społecznym.
instagram viewer
• Zdrowie psychiczne niemowląt jest zakorzenione w zrozumieniu, że wyniki rozwojowe pojawiają się u niemowląt cechy charakterystyczne, relacje opiekun-niemowlę oraz konteksty środowiskowe, w których niemowlę-rodzic relacje mają miejsce. Z punktu widzenia zdrowia psychicznego niemowląt rodzice są postrzegani jako interakcja uczestników procesu rozwojowego, co nie pozwala na dychotomizację natury i wychowania. Winnicott uchwycił istotę relacji opiekun-niemowlę, zastanawiając się nad swoim wcześniejszym komentarzem nie ma czegoś takiego jak dziecko, co oznacza, że ​​jeśli postanowisz opisać dziecko, zobaczysz, że opisujesz dziecko i ktoś. Dziecko nie może istnieć samo, ale zasadniczo jest częścią związku.
• Dziedzinę zdrowia psychicznego niemowląt można zdefiniować jako multidyscyplinarne podejście do podnoszenia kompetencji społecznych i emocjonalnych niemowląt w ich kontekście biologicznym, związkowym i kulturowym. Relacje niemowlę-opiekun są głównym celem oceny i interwencji, nie tylko dlatego, że niemowlęta zależy to od kontekstu opieki, ale także dlatego, że kompetencje niemowląt mogą się znacznie różnić w zależności od związku.
• Alicia Lieberman [profesor psychologii na UC-San Francisco i dyrektor projektu badań nad traumą dziecka oraz starszy psycholog w Programie dla Niemowląt i Rodziców, San Francisco General Hospital] zasugerował zestaw zasad, które określają dziedzinę umysłu niemowląt zdrowie. Dwie [z 5 zasad Liebermana] patrzą na to, jak opracowujemy i przeprowadzamy interwencje.

1) Specjaliści ds. Zdrowia psychicznego niemowląt starają się zrozumieć, jak zachowują się zachowania od wewnątrz, a nie tylko jak wyglądają z zewnątrz.

2) Własne odczucia i zachowania interwenienta mają duży wpływ na interwencję.

Źródła

1. Bell, R.Q. (1968). Reinterpretacja kierunku efektów w badaniach socjalizacji. Przegląd psychologiczny, 75, 81-95.

2. Rheingold, H.L. (1968). Społeczne i towarzyskie niemowlę. W D.A. Goslin (red.) Handbook of socialization: Theory and Research. Chicago: Rand McNally.

3. Shapiro, T. (1976). Psychiatra dla niemowląt? W E.N. Rexford, L.W. Sander i T. Shapiro (red.), Psychiatria dziecięca (str. 3-6). New Haven, CT: Yale University Press.

4. Winnicott, D.W. (1987). Dziecko, rodzina i świat zewnętrzny. Reading, MA: Addison-Wesley. (Oryginalne dzieło opublikowane w 1964 r.).

5. Zeanah, C.H (red.). (2000). Definiowanie zdrowia psychicznego niemowląt. Sygnał, 8 (1-2), 9.
6. Zeanah, C.H. I Zeanah, P.D. (2001). W kierunku definicji zdrowia psychicznego niemowląt. W C.H. Podręcznik zdrowia psychicznego niemowlęcia Zeanah (wydanie drugie). Nowy Jork: Guilford Press.

7. Lieberman, A. (1998). Perspektywa zdrowia psychicznego niemowląt. Sygnał, 6 (1), 11-12.

Źródło: Minnesota Association for Children's Mental Health