Depresja w szkole: proces studencki
Nauczyciele są szkoleni, aby radzić sobie z uczniami pozbawionymi dyscypliny, powolnymi uczniami, wyjątkowo bystrymi, a nawet dziećmi z ADHD. Odkryłem jednak, że nie są przygotowani do nauczania uczniów cierpiących na depresję. Podobnie jak wszyscy inni, nauczyciele są bardzo spostrzegawczy, jeśli chodzi o identyfikację zaburzeń depresyjni uczniowie w swojej klasie, ale często wydają się niezdolni i nie są zainteresowani tym student.
Kiedy byłem w depresji na drugim roku nauki i w szkole średniej, świat akademicki był ostatnim miejscem, w którym chciałem być. Jak każdy cierpiący na depresję, nie celowo nie szanowałem starań nauczyciela o prowadzenie zajęć, ale depresja przytłoczył mnie tak, że mogłem widzieć tylko rzeczy w szerokim spektrum, zamiast koncentrować się na jednej sytuacji na raz, na przykład na jednej klasa.
Odkryłem, że większość moich nauczycieli traktowała mnie na dwa sposoby. Najłatwiejszym rozwiązaniem było zignorowanie faktu, że nie przyswajałem żadnej z nauczanych informacji, i po prostu założenie, że postrzegana przez nich apatia była typowa dla licealistów. Inną drogą była rozmowa ze mną na poziomie osobistym. Myślę, że wszyscy jesteśmy świadomi bardzo dobrze zdefiniowanej linii uczeń-nauczyciel; dlatego nauczyciele proszący uczniów o omówienie swoich problemów stawiają ich w bardzo niezręcznej sytuacji. Nauczyciele różnią się od innych dorosłych, ponieważ mają wyższość nad uczniami, co jest szczególnie widoczne, gdy dyskutuje się o sprawach osobistych.
Nauczyciele mogą pomóc zmniejszyć obciążenie ucznia z depresją, tworząc wygodną salę lekcyjną, w której uczeń wie, że jest pod opieką i gdzie uczeń nie ma limitu czasu, aby nagle kibicować w górę. Depresja zajmuje dużo czasu, a szkoła nie musi być negatywnym miejscem odpowiedzialności. Gdybym miał nauczyciela, który zrobiłby co najmniej jedną z następujących rzeczy w danym okresie czasu przygnębiony, mogłem odwrócić swój akt nieco wcześniej lub mógłbym uzyskać bardziej pozytywny wynik szkoła.
Trzy wskazówki dotyczące postępowania z uczniami z depresją w klasie:
Nie ignoruj przygnębionych uczniów. To pokazuje, że cię to nie obchodzi i zachęca uczniów do poddania się, gwarantując ich porażkę. Wyciągnij je podczas dyskusji w klasie i zrób wszystko, aby pobudzić ich umysły, aby z kolei nie nauczyły się cię ignorować.
Poinformuj ich, że zależy Ci na tym, ale bez zbytniej osobistości. Pomóż im zaktualizować brakujące zadania lub zaplanuj dodatkowy czas na naukę - czy zaakceptują twoje wysiłki, czy nie, wszystko zależy od nasilenia depresji. Fakt, że udowodniłeś, że Ci zależy, może zmienić świat.
Nigdy nie rezygnuj z ucznia - bez względu na to, jak długo nie chcieli wkładać żadnego wysiłku w twoją klasę. Uczniowie mogą stwierdzić, kiedy nauczyciel już w nie nie wierzy i oczekuje, że poniosą porażkę, a to tylko pogorszy sytuację.
Autor: Alexandra Madison
Kolejny:Interweniując w samobójstwo dzieci i nastolatków
~ artykuły z biblioteki depresji
~ wszystkie artykuły na temat depresji
