Czy moje dziecko będzie miało IEP na studiach?

Istnieje wiele nieporozumień dotyczących zakwaterowania studentów z ADHD i trudnościami w nauce. Ważne jest, aby wiedzieć, czym różni się system uniwersytecki od szkolnego, abyś mógł przygotować swojego studenta do udanego przejścia. Oto niektóre często zadawane pytania (i odpowiedzi) na temat uzyskiwania zakwaterowanie w college'u:

Doradca mojego dziecka mówi, że nie ma IEP na studiach. Czy to jest poprawne?

Doradca twojej córki ma rację: nie ma IEP na studiach. The Ustawa o edukacji osób niepełnosprawnych (IDEA), który przewiduje IEP córki, nie ma zastosowania po ukończeniu szkoły średniej lub po 22 roku życia (w większości stanów), w zależności od tego, co nastąpi wcześniej. Istnieją jednak inne procedury, które pomogą uczniom zmagać się z ADHD i innymi niepełnosprawnościami.

Czy moje dziecko może zachować zakwaterowanie w ADHD, kiedy idzie na studia? Czy pozwalają nawet na zakwaterowanie?

Uczelnie nie tylko zezwalają na zakwaterowanie, ale w rzeczywistości są wymagane, aby uczynić je odpowiednimi uczniami niepełnosprawnymi. Z pewnością jest możliwe, że twoja córka dostanie takie same zakwaterowanie w college'u, w którym miała

Liceum. Będzie to zależeć od tego, z jakich miejsc zakwaterowania obecnie korzysta i czy będą one uważane za odpowiednie i rozsądne na poziomie uczelni.

Jakie zabezpieczenia prawne są dostępne dla uczniów niepełnosprawnych?

Ustawa o Amerykanach z niepełnosprawnościami (ADA) ma zastosowanie do wszystkich osób, niezależnie od wieku, ale o tym często się nie mówi w szkołach podstawowych i średnich, częściowo dlatego, że dzieci w wieku przedszkolnym i licealnym są chronione przez dwa inne przepisy, które są bardziej nakazowe: IDEA i sekcja 504 ustawy o rehabilitacji z 1973 r., podpunkt RE. Sekcja 504 obejmuje także studentów, ale jest to inna część prawa (podczęść E), która nie jest tak pomocna jak IDEA i podczęść D. ADA też nie jest tak wspierająca.

Jak zmieniają się przepisy dotyczące edukacji na studiach?

IDEA (która reguluje IEP) dotyczy tylko studentów K-12 i ich IEPs zasadniczo „wygasają”, gdy tylko ukończą szkołę średnią lub ukończą system. Oznacza to, że chociaż uczelnie mogą zdecydować się na udostępnienie niektórych lub wszystkich obiektów zakwaterowania zapisanych w liceum IEP, nie muszą tego robić tylko dlatego, że uczeń miał je w swoim plan. Podobnie uczniowie z planem 504 nie mają zagwarantowanych takich samych miejsc zakwaterowania, ponieważ ich plany (napisane zgodnie z podczęścią D, która nie obowiązuje na studiach) również „wygasają”, gdy ukończą szkołę średnią szkoła.

Jak działa plan IEP lub 504 przed rozpoczęciem studiów?

Uczniowie od przedszkola do klasy 12 objęci są systemem formalnym. Szkoły podstawowe, gimnazja i licea mają ściśle określone obowiązki, w tym identyfikację dzieci niepełnosprawnych, ocenianie ich, praca z rodzicami i nauczycielami w celu wdrożenia odpowiednich zakwaterowania i usług oraz zapewnianie specjalistycznych instrukcja. W przypadku uczniów posiadających IEP szkoły powinny również oceniać postępy uczniów w realizacji celów określonych w ich planie i informować o tych postępach.

[Rozwiąż ten quiz: jak dobrze znasz specjalne prawo Ed?]

Jak działają świadczenia dla osób niepełnosprawnych na studiach?

W systemie uczelni studenci są odpowiedzialni za siebie. Studenci poszukujący zakwaterowania muszą zarejestrować się w urzędzie odpowiedzialnym za utrzymanie ADA i sekcji 504 w college - często znany jako Disability Services (DS), Office for Access lub coś podobnego - i dostarczyć dokumentację zwykle wymagane. Gdy studenci zostaną zakwalifikowani do zakwaterowania, ktoś z tego biura je koordynuje zakwaterowanie, ale biuro nie odgrywa bezpośredniej roli w kształceniu uczniów w sposobie, w jaki uczniowie mogą być przyzwyczajeni Liceum. DS nie śledzi postępów uczniów, nie zapewnia specjalistycznych instrukcji ani nie modyfikuje programu nauczania. Odpowiedzialność prawna wydziału polega raczej na zapewnieniu zakwaterowania zapewniającego studentom dostęp do ich kursów i materiałów.

Jaka jest różnica między modyfikacjami a zakwaterowaniem?

Zakwaterowanie to wsparcie lub usługi, które umożliwiają studentom dostęp do programu nauczania - nie zmieniają treści nauczania ani żadnych oczekiwań dotyczących wyników uczniów. Z drugiej strony modyfikacje robią dokładnie to. Typowe przykłady modyfikacji K-12 obejmują zmniejszenie ilości przypisanej pracy lub zastępując inny rodzaj egzaminu - pozwalając uczniowi przystąpić do egzaminu esejowego zamiast egzamin wielokrotnego wyboru. Uczelnie mogą zdecydować się na wprowadzenie tych i innych modyfikacji, ale nie są do tego prawnie wymagane - a wiele nie.

Czym różnią się prawa na studiach?

Uczelnie nie są zobowiązane do zapewnienia zakwaterowania lub modyfikacji, które spowodowałyby zasadniczą zmianę ich programów. Dotyczy to wymagań dotyczących kursu, wymagań dotyczących ukończenia szkoły i procesu rekrutacji. Jeżeli kolegium wymaga od kandydatów odbycia trzyletniego języka obcego w celu przyjęcia, Twoje dziecko nie ma prawa do zwolnienia, ponieważ IEP w liceum pozwoliło jej pominąć semestr Francuski. Szkoła mogą wybierz ją, ale jej rozpatrzenie nie jest wymagane, jeśli nie spełnia wymagań.

Ponadto uczelnie nie muszą udzielać żadnych specjalistycznych instrukcji ani wsparcia, na przykład dostępu do specjalisty ds. Trudności w nauce. Niektóre szkoły oferują uczniom spotkania z takimi specjalistami, ale może to odbywać się w ramach specjalnego programu, który pobiera opłatę. Studenci nie są również „uprawnieni” do żadnych innych specjalnych uzgodnień dotyczących korepetycji. Jeśli centrum wsparcia akademickiego prowadzi tylko studentów w stosunku trzy do jednego, stosunek liczby studentów do liczby nauczycieli nie jest obowiązkowy, a uczelnia nie musi robić wyjątków i udzielać korepetycji jeden na jednego studentom niepełnosprawnym. Jeśli centrum pisania zezwala uczniom tylko na jedno spotkanie w tygodniu, osoby niepełnosprawne nie są „uprawnione” do więcej częste spotkania lub mieć możliwość umówienia się na spotkanie, gdy ich rówieśnicy będą mogli uzyskać dostęp do centrum tylko przez drop-in podstawa. Jednak niektóre szkoły oferują uczniom zarejestrowanym w DS częstsze spotkania lub możliwość umawiania się, gdy inni nie mogą.

[Pobierz ten darmowy zasób: Prawa chroniące studentów z ADHD]

Czy moje dziecko otrzyma jakąkolwiek pomoc na studiach?

Wszystko to może zabrzmieć przerażająco - i możesz się martwić, że twoje dziecko będzie szaleć bez wsparcia. Ale jest wiele miejsc, które nie zmieniają wymagań dotyczących kursu lub stopnia - te, które może otrzymać twoja studentka, jeśli zarejestruje się w DS i okaże się, że się do niej kwalifikuje. I pamiętaj: tylko dlatego, że uczelnie nie są zobowiązane do zapewnienia dokładnego zakwaterowania, które Twoje dziecko miało w szkole średniej, nie oznacza, że ​​nie będą. Dlatego ważne jest, aby rodziny przeprowadzały badania przed złożeniem wniosku na studia i po nim.

Jakie zakwaterowanie może uzyskać moje dziecko?

Istnieje wiele miejsc, które uczniowie znajdą w prawie wszystkich interesujących ich szkołach. Niektóre z najczęstszych miejsc zakwaterowania to:

• Wydłużony czas na egzaminy
• Przerwy podczas egzaminów
• Witryny o zmniejszonej koncentracji podczas egzaminów
• Zezwolenie na korzystanie z laptopa
• Zezwolenie na korzystanie z modułu sprawdzania pisowni
• Zezwolenie na korzystanie z kalkulatora
• Pomieszczenia do robienia notatek (pozwolenie na nagrywanie wykładów, korzystanie z laptopa lub dostęp do kopii notatek innego studenta)

Sprawdzanie pisowni lub kalkulatory mogą być niedozwolone, jeśli ich użycie zasadniczo zmieni wymagania kursu. Na przykład sprawdzanie pisowni prawdopodobnie nie byłoby dozwolone na kursie farmaceutycznym, który wymaga od studentów znajomości dokładnej pisowni niektórych rodzajów leków. Jednak korekty te będą prawdopodobnie dostępne w wielu klasach.

Jakie zakwaterowanie prawdopodobnie nie dostanie moje dziecko?

Oprócz omówionych wcześniej modyfikacji i specjalistycznej pomocy, powszechne zakwaterowanie K-12, które zwykle nie jest dostępne na studiach, wydłuża czas zajęć pozaszkolnych. Wynika to z faktu, że uczniowie zazwyczaj otrzymują co najmniej tydzień - jeśli nie dłużej - na ukończenie esejów lub projektów na wynos. Studenci, którzy mają trudności z zarządzaniem czasem, mogą mieć z tym problem; powinni sprawdzić, czy centrum pisania lub korepetycji może pomóc im rozbić ich długoterminowe zadania na terminy przejściowe. Niewiele uczelni zatrudnia specjalistów w zakresie trudności w uczeniu się lub ADHD (nawet w biurze DS), ale w centrum korepetycji mogą znajdować się trenerzy akademiccy, którzy mogą pomóc studentom w zorganizowaniu się.

Jak możemy się przygotować przed rozpoczęciem studiów?

Myśl z wyprzedzeniem. Porozmawiaj z menedżerem ds. Spraw dziecka, aby rozpocząć wycofywanie zakwaterowania w liceum, które nie będzie dostępne na studiach. Robiąc to, upewnij się, że twoje dziecko uczy się umiejętności, których potrzebuje, aby odnieść sukces bez tych udogodnień. Jeśli twoje dziecko zależy od dłuższego czasu na zadania, pracuj z urzędnikami szkolnymi, aby poprawić swoje umiejętności zarządzania czasem, aby uczyła się, jak wykonywać swoje zadania w wyznaczonym czasie.

W jaki sposób moje dziecko może uzyskać dostęp do zakwaterowania w college'u?

Kiedy twoje dziecko dostanie się na studia, będzie musiało zlokalizować biuro lub osobę odpowiedzialną za zakwaterowanie dla osób niepełnosprawnych. Najprawdopodobniej będzie musiał wypełnić formularz (może być online), w którym prosi go o podanie wymaganych przez niego miejsc zakwaterowania, a także opisanie swojej niepełnosprawności i jej wpływu na niego. Każdy uczeń musi przedstawić dokumentację swojej niepełnosprawności; w większości przypadków wystarczy ocena ukończona podczas liceum. Wreszcie, niektóre szkoły (ale nie wszystkie) będą wymagały od ucznia uczestnictwa w spotkaniu rekrutacyjnym z pracownikiem Disability Services. Otóż ​​to!

Gdy twój uczeń zostanie zatwierdzony, prawdopodobnie otrzyma list zakwaterowania (LOA) lub e-mail zakwaterowania (EOA). (Niektóre szkoły informują profesorów poprzez system zarządzania nauką.) W większości przypadków, w których powiadomienie dotyczy listu lub e-maila, obowiązkiem studenta jest udostępnienie tego dokumentu LOA / EOA profesorowie.

Co powinni zrobić studenci, którzy chcą zakwaterowania na studiach?

1. Przygotuj listę noclegów, o które chce poprosić na studiach, wyjaśniając dokładnie, dlaczego każdy z nich jest odpowiedni, na podstawie jej specyficznych objawów ADHD. Nie poda nikomu listy; służy jako punkt odniesienia, gdy wypełnia formularz rejestracyjny DS i musi powiedzieć, które miejsca noclegowe chce i dlaczego ich potrzebuje.
2. Zapytaj o każde zakwaterowanie, które chciałaby mieć. To, że uczelnie nie muszą zapewniać zakwaterowania, nie oznacza, że ​​nie będą. Studenci powinni poprosić o zakwaterowanie, które uważają za potrzebne. Uczelnia może ją zatwierdzić lub nie, ale nic nie jest stracone przez pytanie.
3. Zarejestruj się w biurze ds. Niepełnosprawności natychmiast po zapisaniu się na studia jako „polisa ubezpieczeniowa”. (Twoje dziecko może to zrobić natychmiast po złożeniu depozytu rejestracyjnego; nie musi czekać, aż dotrze do kampusu.) Wielu studentów z ADHD lub LD nie prosi o zakwaterowanie na studiach, ponieważ są zawstydzeni lub czują, że już ich nie potrzebują. Twoje dziecko może sobie bez nich poradzić, ale i tak najlepiej zarejestrować się w biurze usług dla osób niepełnosprawnych. Jeśli zapewniono zakwaterowanie, będą one dla niego dostępne, ale nie jest on zobowiązany do korzystania z nich. Jeśli z drugiej strony nie zarejestruje się, ale później zdecyduje, że potrzebuje zakwaterowania dla zbliżający się egzamin - ryzykuje, że nie zdąży na czas, ponieważ proces rejestracji może trwać kilka tygodni. Ponadto, chociaż uczeń może zarejestrować się w dowolnym momencie, nie może on ponownie przystąpić do egzaminów, które już zdał bez zakwaterowania (nie ma żadnych „zleceń”). Rejestracja nic nie kosztuje, a na dłuższą metę może zaoszczędzić dziecku bólu głowy.

Wiedząc, czego się spodziewać, rodziny mogą zacząć przygotowywać swoich uczniów do płynnego przejścia. Upewnij się, że Twój plan obejmuje budowanie umiejętności Twojego dziecka, aby była gotowa zmierzyć się z nowym środowiskiem na studiach. I pytaj o zakwaterowanie i wsparcie akademickie, patrząc na uczelnie, abyś wiedział, czego może się spodziewać.

[[Autotest] Czy moje dziecko może mieć ADHD?]

Zaktualizowano 20 listopada 2019 r