Świadoma zgoda i podpisanie specjalnego prawa oświatowego
Podobnie jak w przypadku każdego innego dokumentu prawnego, podpisując dokumenty okręgowe, Twój podpis jest bardzo ważny. Trzykrotnie wymagany jest Twój podpis podczas procesu IEP (Indywidualnego planu edukacji). Kiedy twoje dziecko jest oceniane po raz pierwszy, musisz wyrazić świadomą zgodę. Kiedy Twoje dziecko zostanie ponownie ocenione, musisz wyrazić świadomą zgodę. Musisz również wyrazić zgodę przed początkowym zapewnieniem edukacji specjalnej i powiązanych usług.
Jakie dzielnice nie mówią rodzicom:
Rodzice często mają wrażenie, że jeśli nie lubią IEP, wszystko, co muszą zrobić, to zrobić nie podpisz to i będzie nie obowiązywać. To jest błędne. Prawo wymaga, aby szkoły zapewniały FAPE (bezpłatne, odpowiednie wykształcenie). Gdy dziecko specjalnej troski jest objęte specjalnym prawem oświatowym (IDEA), okręgi są zobowiązane do posiadania legalnego IEP dla tego dziecka przez cały czas. Jeśli rodzic uczestniczy w spotkaniu i po prostu wychodzi i nie podpisuje IEP, szkoły są prawnie zobowiązane do zapewnienia FAPE, dlatego nowy IEP wchodzi w życie. Brak podpisania IEP nie unieważnia tego IEP, jak myśli wielu rodziców.
Jeśli nie zgadzasz się z proponowanym IEP, okręg może wymagać od ciebie, abyś przystąpił do właściwego procesu i udowodnił, że nie zapewnia FAPE. W takim przypadku stary IEP pozostaje w mocy, JEŚLI powiedziałeś dzielnicy, że nie zgadzasz się z nowym IEP. Jednak w interesie szybkiego rozwiązania problemu (i taniego dla dzielnicy), zazwyczaj są oni gotowi rozwiązać różnice z rodzicami.
Nie musisz podpisywać IEP na spotkaniu. Możesz poprosić o kopię do zabrania do domu, przejrzenia jej zawartości i przemyślenia. Ale jeśli nie zgadzasz się z IEP swojego dziecka, masz obowiązek poinformować okręg, że się nie zgadzasz i z jaką częścią IEP się nie zgadzasz. Zawsze rób to pisząc Zdanie odrębne. Poproś o dołączenie go do IEP. Najlepsza praktyka w naszym stanie zaleca, aby dać rodzicom 10 dni na rozważenie swojej decyzji. W przeciwnym razie szkoły są zobowiązane do wprowadzenia nowego IEP zgodnie z wymogami IDEA.
Jeśli chcesz poznać wymagania w swoim konkretnym stanie w dowolnym terminie niezgody z IEP, Polecam skontaktować się z Departamentem Edukacji Stanu w celu uzyskania informacji na temat przepisów i najlepszych praktyk wytyczne. Przepisy federalne dotyczące IDEA podano poniżej. Wzywam rodziców do uważnego sprawdzania, kiedy wymagana jest ich świadoma zgoda, a co równie ważne, kiedy nie jest. Choć może wydawać się pocięty i wysuszony, jest to niezwykle ważna informacja.
Sekcja 300.505 Zgoda rodziców.
(generał.
(1) Z zastrzeżeniem ustępów (a) (3), (b) i (c) niniejszej sekcji, świadomą zgodę rodziców należy uzyskać przed__
(i) Przeprowadzenie wstępnej oceny lub ponownej oceny: oraz
(ii) Wstępne świadczenie specjalnej edukacji i związanych z tym usług na rzecz niepełnosprawnego dziecka.
(2) Zgoda na wstępną ocenę nie może być interpretowana jako zgoda na wstępne umieszczenie opisana w punkcie (a) (1) (ii) niniejszego rozdziału.
(3) Zgoda rodzica nie jest wymagana przed:
(i) Przegląd istniejących danych w ramach oceny lub ponownej oceny: lub
(ii) Przeprowadzenie testu lub innej oceny przeprowadzanej u wszystkich dzieci, chyba że przed przeprowadzeniem tego testu lub oceny wymagana jest zgoda rodziców wszystkich dzieci.
(b) Odmowa. Jeżeli rodzice dziecka niepełnosprawnego odmówią zgody na wstępną ocenę lub ponowną ocenę, agencja może kontynuować te oceny, stosując procedury należytego procesu określone w ust. 300.507–300.509 lub procedury mediacyjne zgodnie z ust. 300.506 w stosownych przypadkach, z wyjątkiem zakresu niezgodnego z prawem krajowym dotyczącym zgody rodziców.
(c) Brak odpowiedzi na wniosek o ponowną ocenę.
(1) Nie można uzyskać świadomej zgody rodziców na ponowną ocenę, jeśli organ publiczny może to wykazać że podjął uzasadnione środki w celu uzyskania tej zgody, a rodzic dziecka tego nie zrobił zareagować.
(2) Aby spełnić wymóg uzasadnionych środków, o którym mowa w ust. (C) (1) niniejszej sekcji, agencja publiczna musi stosować procedury zgodne z procedurami opisanymi w ust. 300.345 (d)
Moje krótkie podsumowanie tutaj o 300.345 (d): Dzielnice są zobowiązane do podjęcia wszelkich starań, aby zaangażować rodziców. Wielu rodziców nie wie, że spotkania powinny być również organizowane w dogodnym dla nich czasie i miejscu! Dzielnice muszą powiadomić o każdym spotkaniu, dlaczego ma się odbyć, kiedy i gdzie oraz kto będzie uczestniczył. Jeśli rodzice nie mogą uczestniczyć, szkoła powinna zastosować inne metody zaangażowania, takie jak telefoniczne połączenia konferencyjne lub połączenia indywidualne. Muszą także prowadzić szczegółową dokumentację prób zaangażowania rodziców. Jeśli nie mogą uzyskać zaangażowania rodziców, mogą przystąpić do spotkania IEP, ponieważ ich obowiązkiem jest zapewnienie FAPE, rodzica lub rodzica.
(D) Dodatkowe wymagania dotyczące zgody państwa. Oprócz wymogów dotyczących zgody rodziców opisanych w ustępie (a) niniejszej sekcji, państwo może wymagać zgody rodziców na inne usługi i działania w ramach tej części jeżeli zapewnia, że każda agencja publiczna w państwie ustanawia i wdraża skuteczne procedury upewnić się, że odmowa zgody rodzica nie spowoduje, że dziecko nie otrzyma FAPE.
Rodzice powinni odetchnąć z ulgą, że w końcu, zgodnie z nowym prawem, dystrykty muszą dołożyć wszelkich starań, aby zaangażować rodziców we wszystkich procesach decyzyjnych dotyczących edukacji ich dziecka i muszą starannie udokumentować ten wysiłek w ramach IDEA wymagania
Kolejny: Dwa potężne dokumenty do zabrania na IEP
~ powrót do strony głównej Parent Advocate
~ artykuły biblioteki adhd
~ wszystkie artykuły dodaj / dodaj
