P: Nigdy nie słyszę od nauczycieli moich dzieci
P: „Mam dwóch synów z zaburzeniami deficytu uwagi (ADHD lub ADD). Jeden jest w gimnazjum, a drugi w liceum. Oboje mają plan 504, który obejmuje regularny kontakt z nauczycielami i aktualizowanie ich wyników w klasie. Nawet gdy nawiążemy kontakt z nauczycielami, tylko kilku z nich odpowie. Jeśli nauczyciele się nie komunikują, to w szkole dzieje się czarna dziura. Jak zachęcić ich do współpracy, gdy uważają, że „uczniowie w tym wieku powinni mieć możliwość zarządzania własnymi zadaniami / kalendarzami”? - W ciemności
Dear In The Dark:
Zacznijmy od uzgodnienia, że nauczyciele powinien znać 504 plany (i IEP) ich uczniów i powinien postępuj zgodnie z wszelkimi strategiami lub wytycznymi określonymi w tych planach. Jednak ze względów praktycznych nauczyciele szkół średnich i średnich mogą mieć w ciągu dnia ponad 100 uczniów. Znajomość 504 / IEP każdego ucznia i regularne kontakty i aktualizacje dla rodziców, które mogą wymagać tych dokumentów, mogą być trudne.
Poza tym pomocne może być osobne rozważenie sytuacji dwóch synów.
Dla twojego gimnazjum, ważne jest, aby mu pomóc nauczyć się zarządzać własną pracą, podczas gdy ty monitorujesz, jak on nadąża. Wiele szkół ma strony internetowe lub inne narzędzia, w których nauczyciele publikują zadania, a czasem nawet oceny. Możesz mieć do nich dostęp z synem gimnazjum i zobaczyć jego zadania, aby pomóc mu w planowaniu i nauce.
Możesz spotkać się z jego zespołem 504, aby przeprowadzić burzę mózgów na temat sposobów informowania o jego zadaniach i testach bez obciążania nauczycieli. Mogą one obejmować uzyskanie wcześniejszych kopii programu nauczania, pracę z „kumplem” w każdej klasie, który może dzielić się notatkami z dnia i zadaniami domowymi instrukcje oraz korzystanie z aplikacji kalendarza i innych narzędzi technicznych, aby ułatwić Twojemu synowi śledzenie zadań i terminów testowania na swoim posiadać.
Twój licealista przedstawia inny zestaw problemów. Jego szkoła nie jest w błędzie, gdy mówi ci, że uczniowie w jego wieku powinni móc zarządzać swoimi zadaniami / kalendarzami. Pytanie brzmi: jak doprowadzić go do tego stopnia, że może to zrobić? Możesz rozważyć zainwestowanie w trenera funkcyjnego lub organizacyjnego, który może z nim współpracować uporządkuj swój czas i materiały, podziel większe zadania na mniejsze, łatwiejsze do zarządzania i określ, co lub jak nauka. Trener może spotykać się z nim co tydzień i dzwonić, wysyłać e-maile lub SMS-y, dopóki nie będzie w stanie samodzielnie zarządzać.
Jeśli nie jest to praktyczne rozwiązanie dla twojego syna, widzieliśmy, że doradcy zawodowi wymagają, aby uczeń „zameldował się” każdego dnia, aby upewnić się, że jego praca jest aktualna. Opłaca się zbadać tę opcję. Jednak pod koniec dnia zespół 504 jest odpowiedzialny za znalezienie sposobu na „wyrównywanie poziomu pole gry ”dla twojego syna, pomimo jego ADHD, i wymyśl skuteczne sposoby, aby pomóc mu pozostać tor.
Nawet z coachingiem i wykorzystaniem technologii Twoi synowie mogą potrzebujesz ciągłego zakwaterowania i wsparcia poza szkołą średnią. Podczas gdy wszystkie uczelnie muszą oferować zakwaterowanie studentom niepełnosprawnym (zgodnie z amerykańską ustawą o niepełnosprawności lub art. 504, ponieważ tam nie są prawami IDEA na studiach), ograniczona liczba szkół oferuje szersze wsparcie, takie jak coaching funkcji wykonawczych i specjalistyczne programy.
Możesz zbadać rodzaje wsparcia oferowane przez uczelnie, które rozważa twój starszy syn. Byłoby dla niego ważne, aby miał wsparcie, gdy ten porusza się po etapach zdobywania i wdrażania zakwaterowania na studiach: dostarczanie dokumentacji swojego ADHD, spotkanie Biuro ds. Osób Niepełnosprawnych, doradzając profesorom w kwestii zakwaterowania (np. wydłużony czas na testy) i upewniając się, że rzeczywiście otrzymuje zakwaterowanie, do którego jest skierowany uprawniona. Ty i twoi synowie powinniście także pamiętać, że uczelnie zasadniczo nie będą miały do czynienia z rodzicami; za studentów uważa się osoby dorosłe, które mają prawo i obowiązek zarządzania własną edukacją.
[Twój bezpłatny przewodnik po 40 najlepszych pokojach dla dzieci z ADHD lub LD]
Czy masz pytanie do Drogiego trenera rodzicielstwa ADDitude? Prześlij to tutaj.
Przedstawione powyżej opinie i sugestie są przeznaczone wyłącznie dla ogólnej wiedzy i nie zastępują profesjonalnych porad medycznych ani leczenia określonych schorzeń. Nie należy wykorzystywać tych informacji do diagnozowania lub leczenia problemu zdrowotnego lub choroby bez konsultacji z wykwalifikowanym pracownikiem służby zdrowia. Skonsultuj się ze swoim lekarzem w sprawie wszelkich pytań lub wątpliwości dotyczących stanu twojego lub dziecka.
Zaktualizowano 22 listopada 2019 r
Od 1998 roku miliony rodziców i dorosłych zaufało specjalistycznym wskazówkom ADDitude i wsparciu dla lepszego życia z ADHD i związanymi z nim chorobami psychicznymi. Naszą misją jest być zaufanym doradcą, niezachwianym źródłem zrozumienia i wskazówek na drodze do odnowy biologicznej.
Uzyskaj bezpłatny numer i darmowy eBook ADDitude, a także zaoszczędź 42% na cenie ubezpieczenia.
