Droga ADDitude: Pomagać niedojrzałemu dziecku przestrzegać zasad

ADDitude Odpowiedzi

Dzieci z ADHD często pozostają w tyle za swoimi rówieśnikami, aż 30 procent. Nauczyciel może odpowiednio dostosować oczekiwania. Możesz też poprosić o plan IEP lub 504, aby ustalić zakwaterowanie.

W domu spróbuj przenieść uwagę z tego, co robi źle, na to, co robi dobrze. Ustaw nagrody za 1-2 bramki na raz - nagradzaj ją za to, że dobrze sobie radzi z tą zmianą zachowania, ignoruj ​​ją, gdy nie jest.

Poproś nauczycieli, aby przesyłali Ci cotygodniowe informacje zwrotne i opisywali, jak radziła sobie z celem, na który celujesz. Uwzględnij to w zestawieniu dotyczącym zdobywania nagród. Nagrody nie powinny trwać dłużej niż 4-7 dni, w przeciwnym razie nie będą skuteczne - krótszy okres jest jeszcze lepszy, dzienny jest idealny: Terapia behawioralna dla dzieci z ADHD

Wysłane przez Penny Williams
ADDitude moderator społeczności, autor na temat rodzicielstwa ADHD, mama do nastolatka z ADHD, LD i autyzmem

Odpowiedzi czytelnika

Byłem w tej samej sytuacji od lat. Mój syn ma teraz 13 lat i nadal jest uciążliwy w klasie, ale stało się znacznie lepiej. Raz w tygodniu zabieram go do terapeuty. To błogosławieństwo, ponieważ kiedy rozmawiam z nim o tym, jak ważne jest zwracanie uwagi na zajęciach i nie zakłócanie porządku, myśli, że po prostu dokuczam. Kiedy słyszy to od terapeuty, słucha! Terapeuta każe mu podpisywać umowy o zachowaniu i pracują w kierunku nagród, jeśli nie otrzymam żadnych telefonów od jego nauczyciela w tym tygodniu.

Nie stresuj się zbytnio. Po prostu daj z siebie wszystko. Poproś ją o korepetytora, jeśli zostanie w tyle.

Wysłane przez stressedmom

Odpowiedzi czytelnika

W pierwszej klasie zapisaliśmy naszego syna na zajęcia karate, gdzie musiał przestrzegać zasad, a latem rozpoczął obóz harcerski (ponownie zasady). Brał lekcje gry w szachy (zasady) i lekcje muzyki, w których wyróżniał się i kochał. Jego nauczyciel muzyki, mój najlepszy przyjaciel, nie chciał go uczyć, chyba że zwróci uwagę i zrobi to, o co poprosi.

Dałem mu suplementy oleju z ryb, aby pomóc mu się skupić. Dodałem także „Remember Book”, dotyczącą powszechnych przestępstw. Napisałby w książce: „Nie przeszkadzam na zajęciach” sto lub więcej razy, jeśli byłoby to powtórzeniem. Napisał również list z przeprosinami do innych dzieci, które zdenerwowały w klasie.

W domu jest struktura. Pracujemy zgodnie z harmonogramem. Mój syn musi posprzątać stół po posiłkach, wziąć ubranie i zabawki i odłożyć je, zanim pójdzie spać każdej nocy. Jeśli coś rozleje lub coś się zabrudzi, musi to wyczyścić. Nie pozwalam mu też być niechlujnym w swojej pracy domowej. Musi powtórzyć każdą niechlujną pracę domową. Jeśli pomyli się pytanie testowe, musi je również powtórzyć, czasami wiele razy, jeśli jest to łatwe pytanie.

Moja rada: ważne jest, aby dać dziecku jak najwięcej struktury. Umów go z grupami dzieci, gdzie będzie musiał uważać i przestrzegać zasad. Czasami myślałem, że zostanie wyrzucony z karate, ale na szczęście tak nie było. Podaj natychmiastowe konsekwencje i nagrody, aby zniechęcić lub wzmocnić zachowanie.

Daj swojej córce tyle odpowiedzialności, ile tylko da radę.

Wysłane przez Takeoutchick

Odpowiedzi czytelnika

Historie, analogie i przykłady pomagają mojemu synowi.

Na przykład dzisiaj wyjaśniłem o opóźnieniu gratyfikacji, ponieważ myślę, że poprawienie tego pomogłoby w jego kontroli impulsów. Wyjaśniłem mu, opowiadając mu uroczą historię, którą wymyśliłem o dzieciach i wiewiórkach, które uwielbiają pianki. Jeśli zjedzą pojedynczą piankę od razu im podaną, nie dostaną więcej. Ale jeśli zaczekają, zostaną nagrodzeni więcej niż jednym piankiem. Im dłużej czekają, tym więcej zarobią pianki. Na szczęście mój syn uwielbiał tę historię i chciałby pójść do opóźnionej szkoły gratyfikacyjnej, do której chodzą te dzieci i wiewiórki, aby miał szansę zarobić pianki.

Aby nauczyć go szanować granice innych uczniów w klasie, korzystam z analogii podwójnej żółtej linii na drodze. Wyjaśniłem mu, że kierowcy innych samochodów muszą przestrzegać zasad i pozostać po swojej stronie drogi. Jeśli się przekroczą, mogą spowodować wypadek, a ludzie mogą zostać zranieni, w tym również siebie. Wyjaśniłem, że każdy z nas ma niewidoczne podwójne linie / granice, których nie chcemy, aby inni przekraczali i musimy szanować zasady innych. Będąc małym chłopcem, który uwielbia samochody, widziałem zapaloną żarówkę, gdy użyłem tego przykładu. Teraz używa tej analogii, ilekroć widzi kogoś wyrażającego swoje granice.

Będę kontynuował to podejście i postaram się go poprowadzić.

Wysłane przez FindingUs

Odpowiedzi czytelnika

Wielokrotnie doświadczyliśmy, że dla dziecka z ADHD obowiązuje inny zestaw zasad. Nasze oczekiwania musiały się zmienić, ponieważ zdolność naszego dziecka do spełnienia ich nie jest taka sama, jak można by oczekiwać od dziecka bez ADHD. Żałowałem, że nie zrozumiałem tego, kiedy mój syn był młodszy, ponieważ zaoszczędziłoby nam to wielu trudności i łez.

Dzieci z ADHD mają trzyletnie opóźnienie w dojrzałości. Musisz zrozumieć, że możesz mieć do czynienia z dzieckiem, które jest znacznie młodsze niż jej wiek chronologiczny.

Nauczyliśmy się dyscyplinować inaczej, ponieważ zwykłe metody po prostu tworzą więcej dramatu. Zasady są ważne w życiu, ale musimy zdawać sobie sprawę, że ich walka o kontrolę impulsów, regulację emocji i zwracanie uwagi oznacza, że ​​potrzebują więcej czasu, aby móc opanować to, czego oczekujemy. Nie możesz pociągać osoby do odpowiedzialności za to, co fizycznie nie jest w stanie zrobić. To samo dotyczy dziecka z ADHD. Leki pomagają, ale nie zmieni to faktu, że mają ADHD.

Nie możesz nauczyć dziecka z ADHD, aby nie denerwowało się, ponieważ życie jest dla nich tak frustrujące. Życie w świecie, w którym nie można poczuć sukcesu bez winy z własnej winy, jest bolesne, a dla dziecka, które pragnie go zadowolić, może być ono emocjonalnie szkodliwe. Obniż swoje oczekiwania i staraj się sprawiać, by szkoła była zabawna, bo może ona dorosnąć, żeby jej nie znosić.

Wysłane przez Havebeenthere

Odpowiedzi czytelnika

Oto, co zrobiliśmy dla naszej córki:

1. Upewnij się, że wzięła leki po śniadaniu (z wyjątkiem weekendów).

2. Zaangażował ją w wiele aktywności fizycznych, które lubiła, takich jak taniec, gimnastyka i piłka nożna.

3. Zapisał ją na lekcję umiejętności społecznych.

4. Ciągle przypominał jej, by zachowywała się „dojrzale”.

Musisz ściśle współpracować z lekarzem, aby znaleźć plan, który będzie działał z twoim dzieckiem.

Wysłane przez ACW

Zaktualizowano 24 marca 2017 r