„Sztuka” edukacji naszych dzieci

Wyobraź sobie, że Twoje dziecko idzie do szkoły, w której nauczyciele i uczniowie „go dopadają”. Wyobraź sobie szkołę, w której nie musi się czuć źle z powodu różnicy w nauce i / lub IEP. Tam jest normą.

Wyobraź sobie program nauczania wykorzystujący sztukę - wizualną i performatywną - do nauczania matematyki, czytania i innych przedmiotów akademickich. The Lab School of Washington - dzienna szkoła dla dzieci z dysleksją, ADHD i różnicami w nauce - oferuje wszystkie te korzyści, od pierwszej klasy do liceum.

„Rozumiemy, że twoje dziecko uczy się inaczej, a sposób, w jaki jego mózg jest podłączony, utrudnia tradycyjny proces uczenia się ”, mówi Katherine Schantz, dyrektor szkoły. „Ale przez ponad 45 lat udowodniliśmy, że nasze nietradycyjne, oparte na sztuce metody nauczania skutecznie pomagają dziecku opanować naukowców”.

Szkoła laboratoryjna ma świetną atmosferę: program nauczania jest wielozmysłowy, empiryczny i praktyczny, a także rygorystyczny. Uczniowie korzystają z małych klas i niezwykle

niski stosunek liczby uczniów do nauczycieli. Wiele szkół publicznych nie rozumie ADHD ani nie udziela wsparcia uczniom, u których zdiagnozowano ADHD, ale Szkoła Lab zapewnia indywidualne podejście, uznanie i pozytywne wsparcie młodym uczniom.

Nauczyciele ze Szkoły Lab mają powiedzenie: „Jeśli nauczanie nie działa, zmień nauczanie”. Nauczyciele spędzają dużo czasu na testowaniu i wdrażaniu strategii, aby odblokować potencjał każdego ucznia. Większość z nich ma stopnie magisterskie, a wszyscy są przeszkoleni w nauczaniu diagnostyczno-nakazowym i intensywnych zajęciach akademickich.

Uczniowie szkoły laboratoryjnej korzystają z ewaluacji jeden na jednego, w wyniku czego powstają strategie akademickie odpowiadające ich potrzebom. Chociaż niektóre usługi kliniczne są zintegrowane z klasą, dziecko może potrzebować dodatkowych usług, aby zapewnić mu sukces. Większość uczniów w szkole otrzymuje pewien poziom wsparcia klinicznego.

Szkoła laboratoryjna wie, że rodzice są kluczową częścią sukcesu ich dziecka w szkole, dlatego oferuje wykłady od najlepsi eksperci ADHD i LD, którzy wykorzystują możliwości i radzą sobie z wyzwaniami związanymi z różnicami w uczeniu się obecny.

Wyzwanie, rewelacja, współpraca, refleksja, korekta, produkcja - mają one kluczowe znaczenie dla podejścia The School School do edukacji. „Wykorzystując sztukę jako bramę do rygorystycznych naukowców, uznajemy potencjał naszych studentów, identyfikujemy ich mocne strony i podchodzimy do ich„ różnic ”jako zalet”, mówi Schantz.

Zaktualizowano 5 października 2017 r