Badanie: Zaburzenia opozycyjne i zachowania o wiele bardziej powszechne u dziewcząt z ADHD

5 października 2016 r

ADHD występuje u obu płci w równym stopniu i jest jednym z najczęstszych zaburzeń dziecięcych, jednak pozostaje nieproporcjonalnie nierozpoznane i / lub błędnie zdiagnozowane u dziewcząt. Wynika to częściowo z niepełnego zrozumienia przez społeczność medyczną tego, w jaki sposób ADHD wpływa i objawia się szczególnie u dziewcząt. Nowe badanie sugeruje, że błędne są również powszechne założenia dotyczące występowania i rodzaju powiązanych schorzeń u dziewcząt z ADHD.

Badanie, opublikowane w Pediatria, odkryli, że młode kobiety z ADHD są znacznie bardziej narażone na rozwój buntu opozycyjnego (ODD), stany lękowe, zaburzenia zachowania i depresja niż u osób bez tej choroby, poniżej stawki:

• Opozycyjne buntownicze: Zdiagnozowano 42% dziewcząt z ADHD; 5% dziewcząt bez ADHD miało tę chorobę.
• Zaburzenia lękowe:37,7% dziewcząt z ADHD miało objawy; 13,9% dziewcząt bez ADHD spełniło kryteria.
• Zaburzenie zachowania:Zdiagnozowano 12,8% dziewcząt z ADHD; tylko 0,8% dziewcząt bez tej choroby wykazywało objawy.
instagram viewer
• Depresja: 10,3% dziewcząt z ADHD miało objawy; Zdiagnozowano 2,9% dziewcząt bez ADHD.

Aby dojść do tych wniosków, naukowcy z UCLA zastosowali metaanalizę 18 badań, w których przeanalizowano 1 997 dziewcząt w wieku od 8 do 13 lat. Naukowcy porównali 796 dziewcząt z ADHD do 1201 bez tego warunku. Większość wcześniejszych badań nad chorobami współistniejącymi dotyczyła chłopców lub porównywała dziewczynki z ADHD do chłopców z ADHD. Badacze zbadali częstość psychopatii współistniejącej (niepokój, depresja) i eksternalizacyjnej (bunt opozycyjny, zaburzenie zachowania).

„Wiedzieliśmy, że dziewczęta z ADHD będą miały więcej problemów niż dziewczęta bez ADHD, ale byliśmy zaskoczeni, że zaburzenia zachowania i wyzywające buntują się zaburzenia były na szczycie listy - nie depresja ani lęk ”- powiedział Steve Lee, profesor psychologii UCLA i starszy autor uczyć się w informacja prasowa.

Często trudność w diagnozowaniu powiązanych stanów polega na rozróżnieniu objawów, które wyglądają podobnie i często się pokrywają. Zidentyfikowanie najczęstszych na pierwszy rzut oka może pomóc w szybszej diagnozie i pozwolić większej liczbie dziewcząt szybciej skorzystać z dostępnych metod leczenia.

Referencje czasopisma:

1. Irene Tung, James J. Li, Jocelyn I. Meza, Kristen L. Jezior, Jessica S.V. Kianmahd, Patrick G. Hentschel, Paul M. O’Neil, Steve S. Zawietrzny. Wzorce chorób współistniejących wśród dziewcząt z ADHD: metaanaliza. Pediatria, Październik 2016 r.; Vol. 138 nr 4. DOI: 10.1542 / peds.2016-0430

Zaktualizowano 10 lipca 2017 r