Przewodnik po zachowaniach szkolnych ADHD: przerwy, wiercenie się, słaba kontrola emocjonalna

Na ponad 175 stronach, Przewodnik nauczyciela po zachowaniach szkolnych z ADHD to niezbędny przewodnik dla nauczycieli, który pomoże zrozumieć najczęstsze wyzwania związane z zachowaniem uczniów z ADHD.

ADHD w klasie jest zbyt często mylone z niedbalstwem, buntem i/lub lenistwem. Faktem jest, że funkcje wykonawcze rozwijają się wolniej u uczniów z ADHD, wpływając na to, jak się skupiają, planują, organizują i uczą.

Poznając neurologię ADHD i właściwe strategie, nauczyciele mogą pomóc uczniom z neuroróżnorodnością w koncentracji, podążaniu za wskazówkami i przetwarzaniu informacji.

Ten eBook jest tutaj, aby pomóc, dostarczając wskazówek przyjaznych ADHD od DODAWANIE redaktorów, czytelników i ekspertów. Nauczysz się:

• Jak dysfunkcja wykonawcza wpływa na naukę
• Dlaczego kary nie działają dla uczniów z ADHD
• Strategie do poprawy kontrola impulsów i emocji
• Sposoby na zwiększyć zaangażowanie uczniów i zainteresowanie nauką
• Zabawa, produktywne ruchy i pomysły na wiercenie się
• Pozytywne interwencje, które mogą eliminować zachowania destrukcyjne
instagram viewer
• Poinformowany o traumie strategie nauczania
• Różnica między A Ocena zachowania funkcjonalnego i Plan interwencji behawioralnej
• I wiele więcej!

UWAGA: Ten eBook jest plikiem PDF do pobrania; nie wysyła.

Zawiera ponad 175 stron informacji ekspertów, Przewodnik nauczyciela po zachowaniach szkolnych z ADHD zapewnia nauczycielom dogłębne spojrzenie na najczęstsze wyzwania w klasie, przed którymi stoją uczniowie z ADHD. Ten e-book identyfikuje objawy ADHD, które nauczyciele rzadko rozpoznają w szkole, oraz dostarcza rozwiązania umożliwiające przewidywanie każdego z nich i radzenie sobie z nimi.

ADHD w klasie jest zbyt często mylone z niedbalstwem, buntem i/lub lenistwem. Faktem jest, że funkcje wykonawcze rozwijają się wolniej u uczniów z ADHD, wpływając na to, jak się skupiają, planują, organizują i uczą. Dysponując wiedzą na temat neurologii ADHD i odpowiednimi strategiami, nauczyciele mogą pomóc uczniom z neuroróżnorodnością w koncentracji, podążaniu za wskazówkami i osiąganiu sukcesów w szkole.

Przewodnik nauczyciela po zachowaniach szkolnych z ADHD zawiera porady ekspertów i zasoby obejmujące następujące tematy:

• Jak wizualne i słuchowe wskazówki oraz pochwały mają znaczenie
• Pozytywne interwencje w celu wyeliminowania destrukcyjnych zachowań
• Sposoby wspierania umiejętności funkcji wykonawczych
• Jak wprowadzić uważność do klasy
• Co rodzice chcieliby wiedzieć o swoich dzieciach z ADHD
• i wiele więcej!

Ten kompleksowy raport przedstawia strategie, które nauczyciele mogą wykorzystać, aby pomóc swoim neuroróżnorodnym uczniom pozostać zaangażowanymi w naukę.

---

5-CZĘŚCIOWY PRZEWODNIK PO ZACHOWANIACH W SZKOLE ADHD

Ten obszerny raport opisuje typowe problemy z zachowaniem w klasie, z jakimi borykają się uczniowie z ADHD i jak to zrobić pozytywne interwencje mogą wyeliminować destrukcyjne zachowania i zwiększyć szanse neuroróżnorodnych uczniów powodzenie. Rozdziały obejmują:

• W JAKI SPOSÓB ADHD I DYSFUNKCJE WYKONAWCZE WPŁYWAJĄ NA UCZENIE SIĘ

  • Jak rozpoznać dysfunkcję wykonawczą; zrozumieć umiejętności funkcji wykonawczych; identyfikować mocne strony i potrzeby; wskazówki dotyczące tworzenia sprzyjających środowisk w klasie

• DLACZEGO KARY NIE DZIAŁAJĄ NA UCZNIÓW Z ADHD

  • Dlaczego uczniowie z ADHD mają problemy z motywacją; pozytywne wzmocnienia, które napędzają uczenie się; nauka stojąca za nagrodami i karami w mózgach ADHD

• 6 TYPOWE PROBLEMY NA KLASACH — I ROZWIĄZANIA

  • Strategie pomagające uczniom przestać przeszkadzać, opuścić przydzielone miejsce, trzymać ręce przy sobie, kontrolować emocje, postępować zgodnie ze wskazówkami i zacząć; idee ruchu i uważności; ciche sposoby, w jakie uczniowie mogą się wiercić i uwalniać energię; strategie dysregulacji emocjonalnej

• JAK POPRAWIĆ RELACJE NAUCZYCIEL-UCZEŃ

  • Co rodzice chcieliby, aby nauczyciele wiedzieli o swoich dzieciach; oceny zachowania funkcjonalnego; Plany interwencji behawioralnej

• STRATEGIE NAUCZANIA ZAANGAŻUJĄCE UCZNIÓW + DODATKOWE ZASOBY

  • Korzyści z Universal Design for Learning, ustalanie zasad i procedur w klasie; strategie nauczania oparte na traumie; rekomendacje książek, katalogi i organizacje

---

Przewodnik nauczyciela po zachowaniach szkolnych z ADHD, Przewodnik dla nauczycieli po przeszkadzaniu, wierceniu się, słabej kontroli emocjonalnej, rozpraszaniu uwagi i nie tylko

ZAMÓW RAPORT SPECJALNY JUŻ TERAZ!
Pełny raport zawiera jeszcze więcej porad ekspertów, informacji dotyczących największych problemów z zachowaniem w klasie radzenia sobie z uczniami z ADHD, strategie nauczania i wskazówki dotyczące zwiększania zaangażowania uczniów, koncentracji i poczucia własnej wartości z DODAWANIE!

UWAGA: Ten eBook jest plikiem PDF do pobrania; nie wysyła.