„Musimy przestać trywializować ADHD”

Poświęć chwilę i wróć do drugiej klasy. Nauczyciel wyjaśnia, jak rozwiązać problem słowny. Wiesz, te okropne problemy, które zaczynają się od: „Jeśli Johnny ma 10 jabłek, a Suzy trzy jabłka…” Słuchasz, ale twój sympatyczny pies Max wyskakuje ci do głowy i spędzasz kilka sekund lub minut (nigdy nie jesteś pewien, jak długo) uśmiechając się do siebie z tego, jak kochasz Max.

Następną rzeczą, którą wiesz, nauczyciel wzywa cię do udzielenia odpowiedzi na problem słowny. Jesteś spanikowany. Po pierwsze, nie pamiętasz, co powiedziała, i nienawidzisz problemów ze słowami, ponieważ przeczytałeś je trzy razy, zanim zrozumiesz problem. Nie lubisz też być wezwanym przez nauczyciela, ponieważ wszystkie inne dzieci się śmieją, ponieważ rzadko kiedy dostajesz właściwą odpowiedź.

Jeśli ten scenariusz powtarza się wiele razy dziennie, przez tygodnie, miesiące i lata, zaczynasz myśleć, że jesteś głupi. Wątpisz w swoją umiejętność czytania, rozwiązywania problemów matematycznych, odpowiadania na pytania, robienia czegokolwiek, co inne dzieci uważają za OK. Ty decydujesz, że jesteś przegrany w wieku siedmiu lat.

Jest to dość typowe dla dziecka, które ma problemy ADHD. Dzień po dniu, gdy czuje się głupi, w końcu przekonuje dziecko, że nie jest w stanie osiągnąć dobrych wyników w klasie. Ta sekwencja prowadzi do znaczących niepokój. Pomnóż to wydarzenie i związany z nim niepokój przez około dekadę i nieleczone dziecko z ADHD staje się klasowym klaunem lub wycofanym dzieckiem w tylnym rzędzie, który jest oznaczony jako leniwy lub który nie próbować.

[Autotest: Czy moje dziecko ma uogólnione zaburzenie lękowe?]

Jak możemy zapobiec tej reakcji łańcuchowej? Badania wielokrotnie pokazują, że dzieci zdiagnozowane i leczone w młodym wieku poprawiły wyniki w nauce i zmniejszyły ryzyko nadużywania substancji przez dorosłych. Poprzednie szacunki szybkości, z jaką ADHD trwa do dorosłości wahała się w szerokim zakresie, od 6 do 66 procent, ale badania te opierały się na małych grupach dzieci. Ostatnie badanie, pod kierownictwem dr Williama Barbaresiego, zidentyfikowało 379 przypadków ADHD u 5 718 dzieci urodzonych w okresie sześciu lat od 1976 do 1982 r. W Rochester w stanie Minnesota. Kilkadziesiąt lat później on i inni badacze byli w stanie wyśledzić i zaangażować 62 procent dorosłych - 232 osoby - do udziału w badaniach.

Spośród trzeciej, która nadal miała ADHD w wieku 27 lat, 81 procent miało co najmniej jedno dodatkowe zaburzenie psychiczne, w porównaniu z 47 procentami tych, którzy nie mieli już ADHD, według badań opublikowanych w czasopiśmie Pediatria. Odkrycia sugerują, że ADHD może często występować z innymi zaburzeniami zdrowia psychicznego i może służyć jako marker tych schorzeń.

„Grupa z ADHD jest najbardziej narażona na dodatkowe problemy ze zdrowiem psychicznym” - mówi Barbaresi, który kieruje zespołem Centrum Medycyny Rozwojowej w Szpitalu Dziecięcym w Bostonie i jest profesorem nadzwyczajnym pediatrii w Harvard Medical School. „Musimy przestać bagatelizować ADHD jako kolejny problem z zachowaniem w dzieciństwie. Charakter i czas trwania tego badania pokazują, że musimy uznać go za przewlekły poważny problem zdrowotny, który zasługuje na znacznie większą uwagę niż otrzymał. ”

Wracając do naszego powyższego przykładu, dziecko nie będące ADHD zorientowało się w odpowiedzi na słowo problem, rozwinęło zaufanie i spełniło swój potencjał akademicki. Dziecko z ADHD, które nie zostało zdiagnozowane i nieleczone, miało zupełnie inny wynik. Wczesna i dokładna diagnoza i leczenie ADHD może obejść powyższy scenariusz i zapewnić dziecku sukces w szkole i późniejszym życiu.

Jeśli rozpoznasz swoje dziecko w powyższym opisie, nie nazywaj go leniwym, głupim, szalonym lub przegranym. Zamiast tego zwróć się o pomoc do lekarza specjalisty posiadającego wiedzę w zakresie diagnozowania i leczenia ADHD.

[Przeczytaj dalej: pełny zakres opcji leczenia ADHD dla dzieci]

Zaktualizowano 12 listopada 2019 r