"Mój prezent"

Byłem jednym z te dzieci, od pierwszej klasy. Nauczyciele wiedzieli o tym, podobnie jak moi koledzy z klasy: Jonathan Mooney był trochę szalony. Jako jedno z tych dzieci zaprzyjaźniłem się z woźnym, jedynym gościem przy moim biurku na korytarzu. Byłem na imię z Shirley, recepcjonistką w biurze dyrektora.

Nie chodziło o to, że byłam całkowicie szalona lub wymykałam się spod kontroli. Ale czułem, że jestem zły, prawie moralnie wadliwy. To uczucie zniweczyło moje poczucie siebie jak kwas akumulatorowy. W rzeczywistości to zrujnowało. Gdy dorastałem i spojrzałem na swoje wczesne kształcenie, perspektywa doprowadziła mnie do szału.

Co robić dobry dzieci robią przy szkolnym biurku? Czy współczujesz innym dzieciom? Nie. Bądź miły dla innych dzieci? Nie. Siedzą spokojnie! To niewiarygodne, że w wieku siedmiu lat dowiadujemy się, że „dobro” nie oznacza bycia uprzejmym, ale bycie zgodnym. To socjalizacja, a nie edukacja.

Nie mogłem siedzieć spokojnie

Pomysł, że dobre dzieci siedzą nadal nie pasował do mnie dobrze. Kiedy siedziałem przy szkolnym biurku - w pierwszej klasie io godz

Brown University - moje ręce zaczęły się pocić, a moja twarz zrobiła się czerwona. Po pięciu sekundach moja stopa zaczęła stukać; po 15 sekundach wyrzuciłem bębny. A po pięciu minutach było już po wszystkim. Byłem dzieckiem, które próbowałoby położyć nogę za szyją. Nawet teraz, kiedy siedzę przy „biurku” na kolacji w nowojorskiej restauracji, znów jestem tym dzieckiem.

Niektóre z moich najgorszych wspomnień były przy stole, gdy mój ojciec krzyczał: „Jon, przestań, przestań. Jon, co jest z tobą nie tak? ”Nauczył mnie, że ruch był w pewien sposób zawstydzający. To samo stało się w klasie. Moja nauczycielka z drugiej klasy, o imieniu Pani C. zatrzymałby klasę, wskazał na mnie i powiedział: „Jon, co jest z tobą nie tak?”. W tym momencie mit, że dobre dzieci siedzą spokojnie - a złe dzieci nie - oznaczył mnie jako dzieciaka problem.

[Bezpłatne pobieranie: 7 mitów o ADHD… Obalony!]

Badania sugerują, że wiele dzieci porusza się, ponieważ pomaga im się skoncentrować - nie dlatego, że są złe lub chcą rozgniewać nauczycieli i rodziców. Odkładając na bok żargon: jeśli się nie ruszę, mój mózg się wyłącza. Część trzeciej klasy spędziłem na drzewie, obserwując wiewiórki budujące gniazdo. Dla mnie ruch był pomocą w nauce.

Kolejny mit mówi, że kontakt wzrokowy oznacza, że ​​zwracasz uwagę. Wszyscy wiemy, że to odważne kłamstwo. Ile razy byłeś na spotkaniu wpatrując się w swojego szefa i nie słysząc nic, co mówi? Dlaczego muszę patrzeć na kogoś, aby zrozumieć, co on lub ona mówi? Jeśli pani DO. zatrzymał się, by zapytać mnie, co właśnie powiedziała, mógłbym to powtórzyć dosłownie - plus pięć rzeczy, które powiedziała wcześniej, plus Bobby i Janie robić po mojej lewej stronie, a także opisać plamę na dywanie po prawej stronie, a także wyrazić moją opinię o brzydkiej żółtej sukience, którą była dziewczyna z tyłu pokoju ma na sobie.

Zaburzenia koncentracji (ADHD lub ADD) nie jest deficytem. Zwracam uwagę na zbyt wiele. Poza klasą moja „niepokój” i dbałość o szczegóły to prezenty. Podróżowałem po całym kraju, opublikowałem dwie książki i założyłem rodzinę. Ci, u których zdiagnozowano ADHD powinienem to świętować. Prezent ma swoje wyzwania - musimy obejść te wyzwania - ale to nie jest patologia. To silna myśl dla dziecka, które uważa, że ​​ADHD czyni go drugorzędnym lub gorzej.

W mojej szkole podstawowej cała klasa otrzymała jasny komunikat: Przestań być sobą lub wyjdź z klasy. Wiele dzieci korzysta z tej lekcji i na dobre opuszcza szkołę. Nie możesz zmienić tego, kim jesteś, i nie powinieneś być o to proszony.

[Kliknij, aby przeczytać: Znani ludzie z ADHD - modele, które kochamy]

Moi adwokaci mnie odnaleźli

Moi zwolennicy mnie uratowali. Nie wiedziałem, gdzie ich szukać, a nawet, że ich potrzebuję. Na szczęście do mnie przyszli. Po pierwsze, moja mama codziennie walczyła o budowanie pewności siebie i świętowanie moich sukcesów - i uwierzcie mi, te zwycięstwa nie miały nic wspólnego z testami pisowni ani bezruchu. Zachęcała do praktycznego uczenia się w domu i w szkole, i opowiadała się za mną, gdy nauczyciele i administratorzy szkół sugerowali, że jestem tym złym dzieckiem.

Poza tym moi nauczyciele to nie tylko pani Cs. Wielu nauczycieli rozpoznało moje mocne strony i stworzyło środowiska, w których mogłem się wyróżniać. To zrobiło różnicę. Jeden nauczyciel trzeciej klasy, pan R., potwierdził moją prawdziwą niechęć do moich poprzednich doświadczeń szkolnych. Jego uczciwe podejście do tego, co naprawdę się liczyło - mojej edukacji - pozwoliło nam obojgu skupić się na nauce, a nie na opanowaniu idei „dobrego” instytucji.

Co najważniejsze, moja mama i pan R. nauczył mnie, że mogę mieć coś do powiedzenia w mojej edukacji. Podeszli do mnie jako osoby i nauczyli mnie podstawowych umiejętności i pewności siebie, których potrzebowałem, aby zacząć się promować. Pomogli mi zrozumieć zalety akademickiego zakwaterowania i wiedzieć, że mogę odegrać kluczową rolę we własnym sukcesie.

Droga do obecnego miejsca była długa i trudna, ale jestem tutaj - dwukrotnie opublikowany, dysleksja autor, energiczny mówca, ojciec - z powodu mojego entuzjazmu, świadomości innych i odpowiedzialności za uczynienie świata lepszym miejscem dla tego dzieciaka.

[Pobierz ten plik: Ustaw rekord - Twój zestaw narzędzi ADHD Miesiąc świadomości]

Zaktualizowano 5 grudnia 2019 r