Rodzaje niepełnosprawności intelektualnej: lista i przykłady
Trudno jest zmierzyć się z możliwością, że twoje dziecko cierpi na jeden z wielu rodzajów niepełnosprawności intelektualnej. Żaden rodzic nie chce, aby jego dziecko cierpiało. Możesz się martwić co oznacza niepełnosprawność intelektualna dla przyszłości twojego dziecka lub jeśli twoje dziecko odniesie sukces w szkole. Wielu rodziców obawia się, że inni negatywnie określą swoje dzieci jako powolne lub opóźnione.
Ważne jest, aby pamiętać, że większość dzieci z jednym z rodzajów trudności w nauce jest tak samo inteligentna jak inne dzieci. Po prostu muszą mieć nauczycieli, którzy biorą pod uwagę ich unikalny styl uczenia się. Ucząc się wszystkiego, co możesz niepełnosprawność intelektualna oraz szczególne wyzwania Twojego dziecka, możesz pomóc mu osiągnąć sukces w szkole i poza nią.
Rodzaje niepełnosprawności intelektualnej
Rodzaje niepełnosprawności intelektualnej są często pogrupowane według umiejętności szkolnych. W przypadku dzieci w wieku szkolnym najbardziej widoczne rodzaje zaburzeń poznawczych obejmują czytanie, pisanie lub matematykę. Jeśli twoje dziecko nie jest jeszcze w szkole, możesz zauważyć opóźnienia w rozwoju mowy lub rozwoju ogólnych i drobnych zdolności motorycznych (tj. Pełzanie, chodzenie, bieganie, używanie przyborów kuchennych). Nie zapominaj, że te trudności w uczeniu się wyglądają inaczej u różnych dzieci. (
Niepełnosprawność intelektualna: przyczyny i cechy charakterystyczne)Niepełnosprawność intelektualna w czytaniu
W czytaniu występują dwa rodzaje niepełnosprawności intelektualnej. Jeden typ objawia się, gdy twoje dziecko ma trudności ze zrozumieniem relacji między literami, dźwiękami i słowami. Drugi ma problemy z czytaniem ze zrozumieniem, gdy twoje dziecko ma problemy z rozumieniem znaczenia słów, zdań i akapitów. Oznaki niepełnosprawności intelektualnej w czytaniu:
- problemy z rozpoznawaniem liter i słów
- problemy ze zrozumieniem słów i pomysłów
- niska prędkość odczytu i niska płynność
- słabe umiejętności słownictwa
Niepełnosprawność intelektualna w matematyce
Rodzaje niepełnosprawności intelektualnej w matematyce różnią się znacznie w zależności od dziecka. Na przykład na zdolność dziecka do matematyki ma wpływ występująca jednocześnie niepełnosprawność językowa, upośledzenie wzroku lub problemy z pamięcią, organizacją i sekwencjonowaniem. Jeśli Twoje dziecko ma trudności z zapamiętywaniem i porządkowaniem liczb i faktów matematycznych, może mieć niepełnosprawność intelektualną w zakresie matematyki. On lub ona może mieć duże trudności z określaniem czasu i myślenia abstrakcyjnego.
Niepełnosprawność intelektualna na piśmie
Ten rodzaj niepełnosprawności intelektualnej może obejmować zarówno aktywność fizyczną pisania, aktywność umysłową polegającą na zrozumieniu i zebraniu informacji, jak i na obie te rzeczy. Dzieci z tą niepełnosprawnością intelektualną mają problemy z tworzeniem liter, słów i wyrażeń pisemnych. Oznaki niepełnosprawności intelektualnej na piśmie obejmują:
- niechlujne pisanie
- problemy z dokładnym kopiowaniem liter i słów
- problemy z pisownią
- problemy ze spójnością i organizacją podczas pisania
Niepełnosprawność intelektualna z umiejętnościami motorycznymi
Dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, która wpływa na zdolności motoryczne, mają problemy zarówno z dużymi, jak i wysokimi zdolnościami motorycznymi. Mogą wydawać się nieskoordynowani ze względu na swój wiek i mają poważne problemy z ruchami, które wymagają koordynacji ręka-oko.
Niepełnosprawność intelektualna z językiem
Ten rodzaj niepełnosprawności intelektualnej obejmuje zdolność mówienia i rozumienia wypowiadanych słów. Oznaki tego rodzaju utraty wartości obejmują:
- problemy z opowiadaniem historii
- problemy z płynnością mowy
- problemy ze zrozumieniem znaczeń słów
- problemy z realizacją wskazówek
- problemy ze zrozumieniem części mowy
Niepełnosprawność intelektualna z przetwarzaniem słuchowym i wizualnym
Niektóre dzieci mają problemy z przetwarzaniem słuchowym lub wzrokowym, przez co uczenie się cierpi. Ta niepełnosprawność intelektualna przejawia się w powodowaniu trudności w przetwarzaniu rzeczy, które słyszą i widzą. Mogą nie mieć zdolności odróżniania niektórych dźwięków. Inni nie potrafią odróżnić pewnych kształtów od obrazów. W zależności od stopnia upośledzenia może to głęboko wpłynąć na uczenie się.
Dzieci z łagodnymi zaburzeniami mogą po prostu mieć niewielkie wyzwania w jednym lub dwóch obszarach. Osoby z poważnym lub głębokim upośledzeniem w wielu lub wszystkich obszarach mogą wymagać stałego nadzoru i wysoce specjalistycznych usług edukacyjnych.
Inne zaburzenia, które mogą wystąpić wraz z niepełnosprawnością intelektualną, obejmują zespół nadpobudliwości z deficytem uwagi (ADHD) i autyzm. Oba te zaburzenia mogą utrudniać naukę i codzienne życie, szczególnie w połączeniu z niepełnosprawnością intelektualną.
Ważne jest, aby zrozumieć, że te trudności w uczeniu się występują na różnych poziomach, a potrzeby dziecka zależą od stopnia upośledzenia.
odniesienia do artykułów
