Jak uzyskać IEP: Krok 4 - Poproś o specjalną ocenę edukacji

Rodzice powinni zrozumieć, że korzystanie z usług akademickich nie jest rzeczą oczywistą. Szkoła czasami stwierdza, że ​​dziecko nie kwalifikuje się do usług (patrz Krok 6). Rodzic powinien również jasno stwierdzić, że szkoła nie ocenia twojego dziecka pod kątem ADHD, LD lub czegoś innego, ale decyduje, czy kwalifikuje się do zakwaterowania i usług.

Aby rzucić piłkę, wyślij list do kierownika edukacji specjalnej twojego dystryktu z kopią do dyrektora dziecka. Niektóre szkoły mają aplikację 504 lub IEP dostępną online lub w biurze doradcy, które może być konieczne do wypełnienia i dołączenia do listu.

1. Dołącz wszelką dokumentację kopii zapasowej - diagnoza ADHD od lekarza, notatki i e-maile od nauczyciela dziecka oraz kopie zadań szkolnych lub egzaminów, które umieściłeś w swoim pliku.

[Bezpłatny przewodnik: Łatwe zakwaterowanie, aby pomóc uczniom z ADHD lub LD]

2. Wyjaśnij wyzwania akademickie swojego dziecka oraz środki, które podjąłeś nauczyciel i ty.

3. Poproś o ocenę pod kątem podejrzeń LD, a także problemów społecznych lub emocjonalnych lub problemów z mową i językiem, jeśli to właściwe. Pamiętaj, że zakwaterowanie może również dotyczyć

problemy z zachowaniem które uniemożliwiają dziecku naukę w klasie.

4. Wyślij list listem poleconym lub doręcz go osobiście i poproś o potwierdzenie. Potrzebujesz dokumentacji, że została otrzymana, aby proces mógł iść do przodu.

Czy powinienem otrzymać plan IEP lub 504?

W tym momencie nie musisz wybierać między planem IEP a planem 504. Kiedy szkoła oceni twoje dziecko pod kątem usług, zespół szkolny określi, które prawo i usługi najlepiej dotyczą twojego dziecka.

Poprosiłem, aby moje dziecko zostało ocenione pod kątem usług. Czy jest jakiś powód, dla którego go nie oceniliby?

Rodzice, lekarz dziecka, a nawet personel szkoły (za zgodą rodziców) mogą skierować dziecko na ocenę. Jedynym sposobem, w jaki dzielnica może odmówić przeprowadzenia oceny, gdy zostanie o to poproszony, jest decyzja o przejściu procesu zwanego „odpowiedzią do interwencji ”, która określa, czy dziecko z konkretnym zaburzeniem uczenia się reaguje na naukową interwencję opartą na badaniach. Może to opóźnić ocenę, ponieważ szkoła próbuje różnych interwencji. Jeśli nie działają, szkoła musi ocenić twoje dziecko.

[Każdy plan 504 powinien obejmować te sześć miejsc noclegowych]

Jeśli moja szkoła przystąpi do oceny, jakie są kolejne kroki?

Musisz podpisać formularz zgody, zanim szkoła oceni twoje dziecko. Od momentu podpisania formularza szkoła ma 60 dni na określenie, czy usługi są odpowiednie. Czasami szkoła nie dotrzymuje tego terminu. Jeśli Twoje dziecko nie zostanie ocenione w tym terminie, skontaktuj się z kuratorem okręgu szkolnego. Jeśli nie otrzymasz odpowiedzi, zadzwoń lub wyślij list do Departamentu Edukacji swojego stanu.

Szkoły mogą poprosić o konferencję z rodzicami i nauczycielami przed ukończeniem oceny lub wyrażeniem zgody na jej zakończenie. Dzieje się tak zwykle dlatego, że chcą więcej informacji, aby zdecydować, czy dziecko potrzebuje specjalnego wykształcenia, powiązanych usług lub zakwaterowania. Jeśli Twoja szkoła poprosi o konferencję, ważne jest, abyś przyszedł. Przynieś dokumentację, aby utworzyć kopię zapasową wniosku o ocenę:

1. Próbki pracy domowej

2. Zgłoś karty

3. Komunikacja nauczycieli

4. Kopie testów

5. Raporty lekarzy, w tym zalecenia dotyczące badań (jeśli masz oficjalną diagnozę, a lekarz zasugerował ocenę)

6. Poprzednie wyniki badań (jeśli dotyczy)

Zaproś lekarza, który zdiagnozował twoje dziecko, na konferencję z tobą. Może odpowiedzieć na szczegółowe pytania, które może mieć zespół zakwaterowania. Jeśli nie może wziąć udziału, zaproś dobrego przyjaciela lub członka rodziny na spotkanie. Zapewni wsparcie moralne, przyczyni się do dyskusji i zapewni dalsze informacje na temat tego, dlaczego twoje dziecko powinno zostać poddane ocenie.

Za jakie rzeczy oceni moje dziecko?

To zależy od tego, jakie problemy zaobserwowałeś ty i okręg szkolny. Jeśli u Twojego dziecka zdiagnozowano ADHD, oceny będą inne niż w przypadku dziecka, u którego zdiagnozowano ADHD i dysleksję. Oceny mogą obejmować zdrowie i rozwój, zdolności intelektualne, zdolności motoryczne, wzrok, słuch, funkcje językowe, ogólne umiejętności, wyniki w nauce, problemy społeczne i behawioralne i / lub samopomoc i umiejętności zawodowe oraz zainteresowania. Ocena powinna być na tyle wszechstronna, aby zidentyfikować wszystkie specjalne potrzeby edukacyjne Twojego dziecka.

[Jak dobrze znasz prawo specjalne?]

Kiedy szkoła zaakceptuje twoją prośbę o ocenę, otrzymasz plan oceny, który określa wszystkie oceny, które zostaną wykonane. Możesz poprosić o szczegółowe oceny, jeśli nie są uwzględnione w planie. Jeśli okręg szkolny nie ma personelu do ukończenia konkretnej oceny, która zostanie uznana za odpowiednią, musi poprosić o pomoc specjalistę zewnętrznego. Okręg szkolny musi zapłacić za te usługi. Rodzice nie powinni być obciążani za jakąkolwiek część oceny.

Szkoła nie zaplanowała konferencji wstępnej oceny dla mojego syna, ale chciałbym porozmawiać z kimś o nim, zanim zostanie oceniony na usługi. Czy mogę to zrobić?

Jeśli nie miałeś konferencji wstępnej oceny, możesz poprosić o spotkanie z osobą odpowiedzialną za wdrożenie oceniać i udostępniać informacje o dziecku - wyniki testów, karty raportów, komunikaty dla nauczycieli i lekarzy raporty. Informacje te zostaną uwzględnione w ocenie.

Masz prawo otrzymać kopię pełnej oceny. Przykładowy list z prośbą o usługi prosi również o kopię oceny. Konieczne może być sprawdzenie tej prośby, aby upewnić się, że otrzymasz kopię przed zaplanowanymi spotkaniami na temat określonych usług i zakwaterowania.

Następnie czekasz, aż szkoła wyśle ​​ci list, aby umówić się na spotkanie w celu omówienia wniosków z oceny i zaleceń dotyczących usług i / lub zakwaterowania.

1. Twoje dziecko zostało formalnie zdiagnozowane z ADHD lub LD

2. Twoje dziecko otrzymuje nieformalne zakwaterowanie wprowadzone przez swojego nauczyciela, ale nie wykazuje oznak poprawy lub nie poprawia się wystarczająco

3. Twoje dziecko stara się nadążyć za pracą szkolną, nie wykonuje zadań lub wydaje się nie rozumieć materiału z jednego konkretnego przedmiotu akademickiego lub z kilku dziedzin

4. Twoje dziecko grozi upadek

5. Twoje dziecko jest emocjonalnie zaniepokojone w szkole

• Krok pierwszy: Dokumentuj oznaki problemów w szkole
• Krok drugi: Zaplanuj spotkanie z nauczycielem Twojego dziecka
• Krok trzeci: Przeprowadzić diagnozę ADHD i / lub LD
• Krok czwarty: Poproś o specjalną ocenę edukacji
• Krok piąty: Zbadaj różnice między IEP a planami 504
• Krok szósty: Dowiedz się, czy musisz zakwestionować zalecenie szkoły
• Krok siódmy: Przygotuj się na spotkanie IEP
• Krok ósmy: Badania Zakwaterowanie w klasie
• Krok dziewiąty: Przygotuj IEP ze swoim zespołem akademickim

Zaktualizowano 19 sierpnia 2019 r