Niesprawiedliwa kara? Odpychanie się od zbyt wielu przerw
Nie mów, czy twój syn ma Sekcja 504 Plan lub IEP. Każde z tych wymaga, aby szkoła twojego syna rozważyła przyczynę wszelkich zachowań, które zakłócają jego szkolny dzień poprzez „funkcjonalność” ocena behawioralna. ”Jeżeli jego zachowanie zostanie określone jako wynik ADHD, szkoła musi wprowadzić plan interwencji behawioralnej (BIP). Plany te nie mają na celu ukarania. Mają na celu zajęcie się jego trudnymi zachowaniami, wykorzystując pozytywne wzmocnienie, gdy tylko jest to możliwe.
Jeśli ma plan 504 lub IEP, zwołaj spotkanie zespołu 504 / IEP i zgłoś swoje obawy dotyczące sposobu, w jaki jego nauczyciel odnosi się do jego problemy z zachowaniem. Jeśli nie ma planu IEP lub 504 (lub takiego, który nie odnosi się do jego zachowania), poproś go o ponowną ocenę i upewnij się, że ocena ta obejmuje ocenę behawioralną. Uczniowie z ADHD wymagają przerw w celu doładowania w ciągu dnia.
Zaktualizowano 24 kwietnia 2017 r
Od 1998 roku miliony rodziców i dorosłych zaufało specjalistycznym wskazówkom ADDitude i wsparciu dla lepszego życia z ADHD i związanymi z nim chorobami psychicznymi. Naszą misją jest być zaufanym doradcą, niezachwianym źródłem zrozumienia i wskazówek na drodze do odnowy biologicznej.
Uzyskaj bezpłatny numer i darmowy eBook ADDitude, a także zaoszczędź 42% na cenie ubezpieczenia.
