Czy możesz dobrowolnie dać sobie upośledzenie tożsamości dysocjacyjnej?

Ostatnio zapytano mnie: „Czy mogę dobrowolnie wywołać zaburzenie tożsamości dysocjacyjnej?” Dla większości z nas zaburzenie tożsamości dysocjacyjnej (DID), naszą pierwszą reakcją jest zastanawianie się, dlaczego ktokolwiek chciałby kiedykolwiek rozwinąć zaburzenie, które może być tak trudne, a nawet osłabiające. Prawda jest jednak taka, że ​​szokująco spotkałem osoby pytające, w jaki sposób mogą rozwinąć zaburzenie. Cóż, odpowiedź na pytanie, czy możesz dobrowolnie podać sobie DID, jest jednoznaczna.

Nie, nie możesz dać sobie DID.

Po pierwsze, pozwól mi powiedzieć, że mówię ściśle o osobach, które nie rozwinęły DID jako dzieci. Dla tych, którzy się rozwinęli zaburzenie tożsamości dysocjacyjnej jako dzieci w odpowiedzi na uraz, więc tak, można kontynuować tworzyć zmiany i części później w życiu, jeśli wymagają tego okoliczności i system DID. Ale dyskutujemy o czymś zupełnie innym. Problem polega na tym, czy ktoś może świadomie i celowo dać sobie dysocjacyjne zaburzenie tożsamości.

Dlaczego nie możesz dać sobie DID?

DID nie jest czymś, na co możesz sobie pozwolić

Posiadanie DID nie było świadomą decyzją osób z zaburzeniem, które podjęliśmy, gdy byliśmy dziećmi. Zaburzenie tożsamości dysocjacyjnej nie jest zaburzeniem selektywnym, co oznacza, że ​​nie możesz zdecydować, czy chcesz rozwinąć ten genialny mechanizm radzenia sobie, a potem go masz. „Mam też różne części siebie” - może się wydawać. „Czy to nie jest DID, ktoś z częściami swojej osobowości?” możesz zapytać.

Odpowiedź brzmi: tak i nie. Zgodnie z jedną filozofią leczenia, każdy ma części. Istnieje podejście terapeutyczne zwane modelem wewnętrznych systemów rodzinnych (IFS), które proponuje ideę singletonów, tych bez dysocjacji zaburzenie tożsamości, mają różne części, takie jak strażacy, kierownicy i wygnańcy, którzy przyjmują role w celu tworzenia wewnętrznych połączeń i Harmonia.

Ten model IFS traktuje jednostki jako całość - podsumowanie wszystkich jej części. Dla tych z DID nie możesz zsumować naszych części i mieć całej osoby. Chociaż moglibyśmy nauczyć się współpracować i nasz części współpracują, zawsze będziemy fragmentami. Nie możemy równać całej osobie. Na początku nigdy nie byliśmy całością.

Jednak często zdarza się, że ktoś mówi: „Część mnie po prostu nie chce dziś iść do pracy”, a może słyszeliście: „Część mnie chce poprawić moje zdrowie”.

Tak, są to aspekty naszej osobowości, które pojawiają się w języku części. Mówienie w kategoriach części jest normalne, ale nie oznacza to, że masz części takie jak w DID. Nasze części przejmują kontrolę wykonawczą, podejmują własne decyzje, mają różne wspomnienia, wiek, potrzeby i tak dalej. Nie dotyczy to części w modelu IFS, w których części są równe całości.

Natura choroby wymaga jej formy w dzieciństwie

Innym powodem, dla którego zaburzenie tożsamości dysocjacyjnej nie może być dobrowolnie nabyte w wieku dorosłym, jest sama natura powstawania tego zaburzenia w dzieciństwie („Przyczyny zaburzenia dysocjacyjnej tożsamości [DID]"). Zaburzenie tożsamości dysocjacyjnej jest wynikiem długotrwałego i poważnego znęcania się nad dzieckiem w bardzo młodym wieku, które nie rozwinęło jeszcze spójnej i uformowanej osobowości. Nierozwinięta osobowość małego dziecka nie jest w stanie poradzić sobie ze stresem i traumą spowodowaną przemocą, więc jedyne dziecko może stworzyć część, która poradzi sobie z wykorzystywaniem i mimowolnie odleci w jego stronę umysł.

Przyczyną tego może być to, że dzieci nie integrują swoich doświadczeń, cech i temperamentu z uformowaną i solidną osobowością aż do późnego dzieciństwa. Ponieważ DID rozwija się mniej więcej przed ósmym rokiem życia, czyli przed całkowitym ukształtowaniem się osobowości dziecka, mózg nie miał możliwości pełnego zintegrować doświadczenia dziecka z całkowicie rozwiniętym umysłem, negując w ten sposób zdolność dziecka do radzenia sobie z traumą i pozostawiając dziecko podatne na podział i tworzenie Części. Dlatego podczas poważnego i szkodliwego wykorzystywania podstawowa „osobowość” dziecka zostaje zniesiona, a części są tworzone. Wszystko to jest procesem mimowolnym, a dziecko nie ma świadomości tego, co się wydarzyło.

Tylko dzieci, a nie dorośli, mają zdolność oderwania się od „rdzenia” osobowości, aby uniknąć nadużyć i zaniedbań. Dorośli mają już w pełni ukształtowaną i zintegrowaną osobowość i nie muszą rozwijać części, aby poradzić sobie ze stresem i traumą.

Ciesz się, że nie możesz się DID

Wreszcie istnieją korzystne aspekty posiadania dysocjacyjnego zaburzenia tożsamości, większość osób z DID odradza wszelkie próby zdobycia lub udawania, że ​​cierpisz na zaburzenie. Posiadanie DID oznacza przerwy czasowe, utratę pamięci, słyszenie głosów i znajdowanie losowych przedmiotów, których nie pamiętasz przy zakupie. To oznacza retrospekcje, atak paniki, niepokój, bezsenność, oskarżenia o kłamstwo i dzikie wahania nastroju. Czasami może oferować jedynie wyniszczające i izolujące życie.

Więc proszę, ciesz się, że nie możesz dobrowolnie dać sobie dysocjacyjnego zaburzenia tożsamości.

Zaburzenie tożsamości dysocjacyjnej nie jest zabawne; DID nie jest wyborem; DID nie jest dobrowolny.