Dlaczego Skorpiony i Strzelec otrzymują więcej diagnoz ADHD

Przyszli rodzice planują ciąże z uwzględnieniem szeregu czynników: zdrowia, pracy i obowiązków rodzinnych, pożądanego sezonu urodzenia. Ale oto jeden mało znany czynnik warty uwagi rodziców: data urodzenia dziecka może wpłynąć na jego postrzeganie zdrowie psychiczne w dół drogi.

To nie ma nic wspólnego z astrologią. Raczej data urodzenia twojego dziecka w dużej mierze decyduje o tym, kiedy zacznie szkołę i ile lat będzie miała względem swoich kolegów z klasy. Wynika to z faktu, że w większości krajów (w tym w Stanach Zjednoczonych) liczba osób rozpoczynających naukę w szkole zależy od dat granicznych. Na przykład w systemie szkół publicznych w Nowym Jorku termin zakończenia przypada na 31 grudnia. Oznacza to, że James, urodzony 30 grudnia, otrzyma pełną ocenę przed Jeremy, urodzonym zaledwie dwa dni później! James będzie najmłodszy w swojej klasie i Jeremy, the najstarszy w jego.

Badania wykazały, że najmłodsze dzieci w każdej klasie są od 1,5 do 2 razy bardziej narażone na zaburzenia związane z uwagą, takie jak zaburzenie deficytu uwagi (

ADHD lub ADD) niż ich stosunkowo starsi koledzy z klasy. Z początku może się to wydawać szokujące, ale po rozłożeniu ma sens. Dzieci spędzają znaczną część dnia w szkole, w dużej mierze razem jako kohorty kolegów z klasy. Problemy są po raz pierwszy zauważane na podstawie tego, jak dziecko sobie radzi - matematyki, czytania, muzyki lub piłki nożnej - w stosunku do niego lub jego kolegów z klasy.

We wczesnych latach życia roczna różnica wieku fizycznego może odzwierciedlać wieczność rozwojowy warunki. Tak więc dziecko, które właśnie skończyło 5 lat, może być łatwo postrzegane jako pozostające w tyle za kolegą z klasy, który zbliża się do ukończenia 6 roku życia, i tym samym skierowane na dalszą ocenę i ewentualnie leczenie. A w miastach, które oferują edukację przed K, ten gradient „wieku w stosunku do klasy” może rozpocząć się jeszcze wcześniej.

Nie dotyczy to wyłącznie USA. Podobne wzorce odnotowano w Australii, Kanadzie, Islandii, Izraelu, Hiszpanii i Szwecji. Co ciekawe, w nordyckim sąsiadie Szwecji w Danii, gdzie zapisy szkolne opierają się bardziej na ocenie rodziców niż na ścisłych odcięciach, wzór ten nie jest przestrzegany. I nawet w krajach, w których gradient występuje, maleje wraz z wiekiem dzieci. To również jest intuicyjne, ponieważ różnica w zapadalności między 14 a 15 rokiem życia będzie zawsze mniejsza niż ta między 4 a 5 rokiem życia. Ale nie znika całkowicie, a bycie stosunkowo młodym w szkole podstawowej może narazić dziecko na gorsze wyniki w nauce przez całą karierę naukową.

[Autotest: czy Twoje dziecko może mieć ADHD?]

Należy jednak pamiętać o kilku zastrzeżeniach. Po pierwsze, nie mówimy tutaj o przyczynie i skutku. Bycie młodym na zajęcia nie „powoduje” ADHD. Służy raczej jako lupa powiększająca, zwiększając prawdopodobieństwo, że nauczyciele zauważą wariacje behawioralne.

Po drugie, niekoniecznie jest to zła rzecz. Wiele dzieci, bez względu na datę urodzenia, może i bardzo skorzysta wczesna diagnoza i leczenie. Wyzwanie polega na rozróżnieniu dzieci, które naprawdę potrzebują leczenia, od tych, które naprawdę zjawić się potrzebować go przez niepoprawne porównanie ze starszymi rówieśnikami.

I wreszcie, względy związane z wiekiem w stosunku do klasy nie dotyczą dzieci „niedopasowanych” do swoich ocen - to znaczy dzieci, które opuściły lub zostały powstrzymane o rok. Ten ostatni, znany również jako akademickie czerwone koszule, jest coraz bardziej powszechnym zjawiskiem i będzie musiał być tematem na kolejny dzień.

Co więc można zrobić, aby pomóc dzieciom z ADHD?

Pomocne może być bardziej elastyczne wejście do szkoły w oparciu o indywidualny rozwój dziecka, a nie ścisłe ograniczenia urodzinowe zmniejszyć obciążenia dzieci nieodpowiednie dla wieku, jednocześnie zmniejszając część niedokładności w ADHD diagnozuje. Jest to jednak propozycja długoterminowa z własnymi problemami logistycznymi.

Tymczasem czy powinniśmy zachęcać kobiety do planowania ciąży w cyklu szkolnym zamiast w cyklu menstruacyjnym? Oczywiście nie. Wierzę, że odpowiedź polega na większej świadomości. Wymagana jest diagnoza ADHD objawy być obecnym w wielu ustawieniach. Dla zdecydowanej większości dzieci przekłada się to na dom i szkołę, gdzie rodzice i nauczyciele mają odpowiednio miejsce w pierwszym rzędzie. Dlatego obowiązkiem rodziców, nauczycieli i pediatrów jest znajomość tego gradientu w zależności od wieku przy ocenie dziecka, zwłaszcza tego urodzonego w czwartym kwartale. W przeciwnym razie istnieje ryzyko, że niektóre dzieci będą traktowane jako problematyczne, gdy jedyne, co robią, to życie i oddychanie w ich wieku.

[Czytanie powiązane: Czy moje dziecko powinno powtarzać przedszkole?]

Zaktualizowano 18 czerwca 2018 r