Nauczyciele, których kochamy: „Chodzi o dzieci”

Patty Provance przybywa do swojej specjalnej klasy do 6 rano każdego dnia w szkole i nie wychodzi do 5. Rodzice wiedzą, że zawsze mogą się z nią skontaktować w tych godzinach, telefonicznie lub osobiście, chyba że spotyka się z nauczycielami, z którymi dzieli ucznia. W drodze do domu ze szkoły Provance zadaje sobie dwa pytania: „Czy dzisiaj zrobiłem co w mojej mocy?” I „Co mogłem zrobić lepiej?” Przy takiej etyce pracy nie jest zaskoczeniem, że jest wyjątkowa nauczyciel.

Provance, weteran 31 lat, uczy nauczania specjalnego w William B. Orenic Intermediate School, w hrabstwie Will, Illinois, przez ostatnie cztery lata. Ona uczy sztuki językowej i matematyki ze zwykłymi nauczycielami w klasie, dostosowując program nauczania do uczniów specjalnych. Pracuje również ze swoimi uczniami specjalnymi w pokoju zasobów. Provance wie, co trzeba zrobić, aby wychować i edukować dziecko z zespołem nadpobudliwości z deficytem uwagi (ADHD). Jej 23-letni syn Matthew ma tę chorobę.

Porady dla rodziców

Provance cytuje jej relacje z rodzicami jako klucz do sukcesu. Komunikuje się z nimi telefonicznie lub pocztą elektroniczną co najmniej raz lub dwa razy w tygodniu - i ustnie

uczciwa karta raportu na temat „dobrych, złych i brzydkich” wyników uczniów. Daje wskazówki, jak pomóc dzieciom w odrabianiu lekcji i wysyła je do domu z ciekawymi pomysłami - jak lista fajnych stron internetowych - które wzbogacą ich naukę poza szkołą. Oferuje również porady dla rodziców na temat wychowania dziecka z ADHD. „Moje przesłanie brzmi:„ Nie rezygnuj z nadziei. Twoje dziecko może osiągnąć w przyszłości wszystko, czego zapragnie. ”

Porady nauczyciel-nauczyciel

Provance ciężko pracuje nad dostosowaniem tematyki do mózgów ADHD, rozkładając go na małe kawałki lub dodanie wizualnych wskazówek, takich jak kodowanie kolorami, aby skupić uwagę uczniów. Nie boi się głupot w imię nauki. Podczas lekcji słownictwa ona i niewielka grupa dzieci „zatańczyły”, aby wzmocnić definicję „kołysania się”. Jej cel? Aby pomóc uczniom poczuć się zrelaksowanym, cenionym i odnoszącym sukcesy. „Chodzi o dzieci”, mówi Provance.

Zaktualizowano 19 kwietnia 2017 r