ADHD Współpraca dzieci i szkół
Prosząc o pomoc swoje dziecko z ADHD w szkole, jeśli nie znasz swoich praw, możesz nie otrzymać odpowiedniej pomocy.
Nazywasz tę pomoc?
Jak wspomniałem wcześniej, to, co niektóre okręgi szkolne, pracownicy i nauczyciele uważają za pomoc, i to, co uważam za pomoc, to dwie różne rzeczy. Gdy poprosiłem o pomoc, nie wiedząc o moich prawach, zajęło mi ponad 3 miesiące spotkanie z czymś, co szkoła nazwała „Zespołem ds. Badań Dziecka”. Nazwałem to „taktyką przeciągnięcia”.
Po ponad 3 miesiącach oczekiwania na spotkanie Child Study Team dostałem 15-minutowe „spotkanie”, w którym nauczyciel Jamesa przyznał, że dziecko ma problemy. Psycholog szkolny zgodził się poświęcić czas na kilka następnych tygodni, aby „obserwować” Jamesa w swojej klasie, a następnie odbędzie się drugie spotkanie.
Po drugim spotkaniu zespół „dziecięcych studiów” zdecydował, że będzie obserwował Jamesa jeszcze przez 6 miesięcy, a następnie zorganizuje kolejne spotkanie. Nie wiem, co to wszystko miało zrobić, ale wiem, że ustalili 6-miesięczny okres „obserwacja” postawiła nas daleko pod koniec roku szkolnego, co zwolniło ich z wszelkich dalszych obowiązków mój syn :(
Pomimo tego, że udało mi się zdiagnozować Jamesa i poddać go terapii latem, najgorsze z naszych problemów pojawią się dopiero w szkole, która rozpocznie się w przyszłym roku. Zespół ds. Badań nad dziećmi nie był pomocny. To był nowy rok, dziecko było starsze, inny nauczyciel itp. Ich obserwacje z poprzedniego roku nie były już aktualne i uważali, że uczciwie powinni zacząć od swoich obserwacji.
Poszedłem do dyrektora. James miał zaledwie 6 lat i nadal był w przedszkolu, ponieważ został powstrzymany, a dyrektor w jej nieskończonej mądrości zdecydował, że po prostu nie testować dzieci poniżej siódmego roku życia pod kątem trudności w uczeniu się, ponieważ ich wiek i poziom dojrzałości mogą zakłócać wynik testy. Odmówiono specjalnych testów ed, a dyrektor odesłał mnie do nauczyciela Jamesa, aby porozmawiać z nią o jego diagnozie ADHD.
Głupio przyjęłam słowo dyrektora, czując, że będąc profesjonalistką, z pewnością wiedziała, co mówi. Opuściłem jej biuro niezadowolony, ale z poczuciem, że zrobiłem, co mogłem. Dziesięć dni później znów znajdę się w jej biurze, wraz z moim synem, przedstawicielem lokalnego policji.
Wśród zawieszonych i policyjnych raportów, które latały wokół, nagle zostałem zmuszony dowiedzieć się, jakie są prawa mojego dziecka i jakie są obowiązki szkoły. Specjalne prawa i obowiązki edukacyjne... Poznaj ich, żyj nimi, używaj ich! I nie czekaj, aż będziesz zmuszony się ich nauczyć, bądź przygotowany!
Kolejny: ADHD Specjalne prawa edukacyjne
~ artykuły biblioteki adhd
~ wszystkie artykuły dodaj / dodaj
