Podręcznik edukacji integracyjnej dla zakładów karnych i młodocianych przestępców
Nierozpoznana dysleksja i droga do obrażeń
Badanie przeprowadzone dla British Dyslexia Association wykazało, że istnieje wiele powiązań między niezdiagnozowaną dysleksją a systemem sądownictwa karnego. Może to mieć również poważne konsekwencje dla osób z ADD / ADHD, dlatego postanowiliśmy dodać zgłoś to badanie do stron badawczych ADD / ADHD tutaj, aby ludzie mogli ewentualnie trochę zbadać dalej.
Aby przeczytać pełne opracowanie Kliknij tutaj
Podczas przeglądania różnych stron internetowych rządu Wielkiej Brytanii znalazłem bardzo przydatny dokument o nazwie „Podręcznik edukacji włączającej dla Więzienia i instytucje przestępcze dla młodych przestępców ”, który zawiera bardzo interesujące sekcje dotyczące ADHD, w tym instytuty nauczania ADHD w YO Wytyczne.
Aby to przeczytać Kliknij tutaj
Przedmowa W ostatnich latach w szeregu projektów i badań zidentyfikowano związek między dysleksją a przestępstwem. Stwierdzono znacznie większą częstość występowania dysleksji, zwykle od 30% do 50% wśród sprawców w porównaniu z 10% w populacji ogólnej. Jednak odpowiednie wsparcie edukacyjne dla dysleksyjnych przestępców pozostaje raczej wyjątkiem niż regułą.
W rezultacie BDA niedawno ustanowiło współpracę z przestępcami jako kluczowy temat strategiczny i tak było Cieszę się, że mogłem współpracować z zespołem przestępczym młodzieży Bradford, aby zbadać problem z młodymi przestępcy. Ustanowienie Rady ds. Sprawiedliwości Młodzieży i YOT oraz dodatkowe zaangażowanie we wspieranie edukacji młodych przestępców daje nam realną szansę na poprawę wsparcia dla osób z dysleksją i ograniczenie obrażający.
BDA zyskało dzięki współpracy z Bradford YOT i opracowało cenny wgląd w wsparcie pracy YOT. Teraz, gdy idziemy o rozpowszechnianie i dalszy rozwój tej pracy, niniejszy raport jest kluczem do tego.
Na koniec chciałbym podziękować pracownikom Bradford YOT i wielu ich agencjom partnerskim, w tym Education Bradford, za wsparcie w tej pracy. Chciałbym również podziękować JJ Charitable Trust i Tudor Trust, których finansowanie umożliwiło realizację tego projektu.
Steve Alexander, dyrektor naczelny, British Dyslexia Association
Streszczenie
Istnieją dowody na istnienie „drogi do obrażania” niektórych młodych ludzi, która zaczyna się od trudności w klasie przechodzi przez niską samoocenę, złe zachowanie i wykluczenie ze szkoły, a kończy na obrażający.
Dzieci i młodzież z dysleksją częściej wpadają na tę drogę, z powodu trudności, jakie napotykają w nauce.
Ogólnym celem tego projektu jest zbadanie procesów systemu wymiaru sprawiedliwości dla młodzieży i zwrócenie uwagi na problemy związane z dysleksją wśród młodych przestępców. Chociaż oczekiwano, że częstość występowania dysleksji wśród badanych młodych ludzi będzie wysoka, rzeczywista wartość tej pracy byłyby zawarte w zaleceniach, które zostałyby sformułowane w celu identyfikacji i wspierania dysleksyjnych młodych przestępców w obrębie system.
W ramach projektu stwierdzono, że w systemie występują szczególne „punkty zapalne”, w których znajomość dysleksji młodego człowieka ma kluczowe znaczenie dla podjęcia najlepszych działań. Obejmowały one wsparcie udzielane przez odpowiednią osobę dorosłą, raporty z prezentacji oraz korzystanie z ASSET. Ponadto szczególnie trudnym problemem do rozwiązania jest to, że tak wielu młodych przestępców nie jest formalnie wykluczonych ze szkoły, ale nie uczęszcza. To pozostawia fundusze na edukację zablokowane w systemie szkolnym, podczas gdy dochód dobrowolny jest wykorzystywany do opracowywania projektów pozytywnego zaangażowania ich w społeczność.
Próbkę 34 młodych przestępców przebadano pod kątem dysleksji, a 19 sklasyfikowano jako dysleksję, częstość występowania 56%.
Częstość występowania dysleksji wydawała się zwiększać wraz z nasileniem przestępstwa. Wiek czytania był na ogół znacznie niższy niż wiek chronologiczny, a nieformalny kontakt z próbą podkreślał niską samoocenę. Spośród 19 młodych ludzi z grupy dysleksyjnej 7 miało oświadczenie o specjalnej potrzebie edukacyjnej, ale wszystkie dotyczyły problemów behawioralnych, a nie dysleksji.
Oprócz screeningu w ramach projektu przeprowadzono szereg interwencji. Obejmowały one wsparcie w zakresie umiejętności czytania i pisania dla osób fizycznych, szkolenia dla personelu YOT oraz agencje partnerskie współpracujące z YOT.
Projekt zwiększa wagę dowodów, które sugerują, że wśród przestępców występuje znacznie więcej przypadków dysleksji. Odpowiednie badania przesiewowe, ocena i interwencja pomogą tym młodym ludziom zbudować poczucie własnej wartości i wyjść z cyklu ponownych wykroczeń.
BDA wzywa wszystkie młodzieżowe zespoły przestępcze do przeanalizowania swoich ustaleń i wdrożenia przedstawionych zaleceń.
