Gdzie kończy się typowe zachowanie nastolatków i ADHD?

Na pierwszy rzut oka zachowania Twojego dziecka mogą wyglądać jak wyzywające nastolatki. Ale kiedy uzyskasz diagnozę - i będziesz mieć pewność, że jest ona dokładna - prawdopodobnie zobaczysz, że faktycznie były to wyraźne wskaźniki zmagań Twojego dziecka z ADHD.

W tym filmie dowiedz się, co zrobić, aby zarządzać zachowaniami w sposób wspierający i produktywny.

Gdzie kończy się typowe zachowanie nastolatków i zaczyna się ADHD?

Bunt. Nieład. Dezorganizacja. Złe zarządzanie czasem. Trudności z procedurami.

Czy to są typowe zachowania nastoletnie? Lub wskaźniki nieleczony ADHD?

W jaki sposób rodzic może rozróżnić między złym zachowaniem a zapewnianiem potrzebnego wsparcia nastolatkowi z ADHD?

Zacznij od tych czterech kroków.

1. Ucz się o ADHD.

Zbadaj wpływ ADHD:

• Uwaga
• Organizacja
• Impulsywność
• Nadpobudliwość
• Emocjonalność
• Funkcje wykonawcze
• Motywacja

2. Wezwać pomoc.

Znajdź specjalistę, który specjalizuje się w ADHD i będzie pracował, aby zrozumieć, w jaki sposób objawy objawiają się szczególnie u twojego dziecka.

3. Zakładaj najlepsze intencje.

Zacznij wierzyć, że twój nastolatek nie jest celowo „zły”.

Nie spełnia twoich oczekiwań, ponieważ nie ma umiejętności, aby… jeszcze.

4. Dostosuj oczekiwania.

Oprzyj się pokusie, by pomyśleć, że twój nastolatek „powinien” być w stanie coś zrobić.

Nastolatki z ADHD mogą być w wieku 3-5 lat w tyle za rówieśnikami w wieku dojrzałym.

Ustaw swoje oczekiwania w oparciu o poziom dojrzałości, a nie jego wiek w latach.

Nasi redaktorzy również polecają

Dlaczego nastolatki przestają próbować - i osiągają - w szkole
Bezpłatne pobieranie: Zamień apatię nastolatków w zaangażowanie

Zaktualizowano 2 lipca 2018 r