Czas zabłysnąć!

Wielu nastolatków, którzy właśnie ukończyli szkołę średnią lub college, mówią to samo: „Co teraz?”

Nie mają pewności co do następnego kroku, kontynuacji edukacji lub szukanie pracy. Dla młodych dorosłych z ADHD, którzy mają pracę i uważają, że to im nie odpowiada, ścieżka kariery wydaje się słaba. Nie wiedzą, która praca może ich uszczęśliwić, i nie proszą o pomoc i zakwaterowanie w pracy, w której się znajdują. Boją się ujawnić swój ADHD z obawy przed napiętnowaniem, a nawet zwolnieniem.

David Mucha, 22-latek z Queensbury w stanie Nowy Jork, oficjalnie zdiagnozowano ADHD w wieku 21 lat. „Na studiach i poza nimi, kiedy poprosiłem o pomoc, panowała negatywna atmosfera. Czułem, że ludzie zastanawiają się: „Czy naprawdę potrzebujesz pomocy, czy pytasz, ponieważ masz notatkę lekarza, która mówi, że tak?”

Jest nadzieja

Teraz pojawiło się nowe podejście do szkolenia zawodowego dla młodych dorosłych z ADHD - środowisko, w którym nie muszą przepraszać za diagnozę ani błagać o zakwaterowanie, którego potrzebują. To jest nazwane

InventiveLabs, założony przez seryjnych przedsiębiorców Toma Bergerona i Ricka Fiery'ego. Oboje wiedzą o dzieciach i dorosłych z ADHD i LD, ponieważ obaj mają przyjaciół i członków rodziny, u których zdiagnozowano te schorzenia. Bergeron pomyślał: „Dlaczego nie stworzymy centrum, które przyjmuje jasne, kreatywne dzieci z ADHD i dysleksją i daje im narzędzia, których potrzebują, aby przekształcić swoje kreatywne pomysły w nowe produkty?”

Przedsięwzięcie daje młodym dorosłym (w wieku ponadgimnazjalnym), którzy zmagali się w szkole lub w miejscu pracy, możliwość określenia i realizacji swoich celów. Istnieją specjalne kursy akademickie, które mają pomóc młodym dorosłym zdobyć wykształcenie średnie, których potrzebują, aby kontynuować wymarzoną karierę. Pomoc w zakładaniu nowej firmy lub zdobywaniu umiejętności niezbędnych do osiągania sukcesów w świecie korporacyjnym. Bez względu na cel danej osoby, oparte na sile programy InventiveLabs radzą sobie z objawami ADHD i LD i opracowują strategie potrzebne do ich przezwyciężenia.

Zorientowani na cel

InventiveLabs z siedzibą w Amesbury w stanie Massachusetts został pomyślany jako inkubator przedsiębiorczości. Jego misją jest „uchwycenie blasku osób z ADHD i / lub dysleksją, które myślą i pracują inaczej”. Program łączy praktyczne doświadczenie w zakresie przedsiębiorczości dzięki kursom akademickim - prowadzonym na miejscu przez Northshore Community College - dostosowanym do potrzeb każdego studenta cele

Program inauguracyjny, który rozpoczął się w październiku 2014 r., Przyciągnął kandydatów z Australii z południa Afryka, Europa i Gwatemala, przy czym większość wnioskodawców mieszka w północno-wschodniej części Stanów Zjednoczonych Stany Bergeron i Fiery wybrali nastolatków i młodych dorosłych, którzy stworzyliby zgrany, różnorodny zespół. Niektóre mają wykształcenie wyższe, inne mają doświadczenie zawodowe, a niektóre oba. Uczestnicy podążają za swoimi pasjami, pracując nad projektami, takimi jak zaprojektowanie własnej linii strojów plażowych, stworzenie bardziej wydajnego pieca na drewno i opracowanie aplikacji na telefony komórkowe.

Niektórzy wynalazcy - 16 uczestników programu - zaczęli od projektu biznesowego. Niektórzy, podobnie jak wielu z ADHD, mieli doświadczenie zawodowe, ale nie znaleźli ścieżki kariery. Celem InventiveLabs jest pomoc uczestnikom w znalezieniu tego, co chcieliby robić. Niektórzy porzucą roczny lub dwuletni program z własną działalnością, inni mogą dołączyć do korporacji lub uzyskać licencję na nową technologię.

InventiveLabs rozwiązuje problemy ADHD ze wszystkich stron:

1. Life coaching. Wynalazcy odbywają sesje coachingu życiowego, jako grupa i indywidualnie, aby pracować nad wyznaczaniem celów, rozliczalnością, zarządzaniem czasem, organizacją i umiejętnościami życiowymi. Trener życia rozwiąże również obawy i obawy wynikające z podjęcia nowego projektu.

Dla osób poszukujących kariery korporacyjnej trener upewni się, że rozumie oczekiwania świata korporacyjnego i może je spełnić przed zakończeniem programu.

2. Terapia. Wynalazcy będą kontynuować leczenie ADHD, a także pracować nad innymi schorzeniami towarzyszącymi ADHD. Terapeuta będzie pracował nad pokonaniem wyzwań dzięki dynamice grupy, pewności siebie i relacjom interpersonalnym.

3. Stymulujące środowisko. David Kay, 25-latek z Portsmouth, New Hampshire, zdiagnozowano u niego ADHD, gdy miał 18 lat. Nuda w szkole powstrzymywała go. „Moi nauczyciele powiedzieliby:„ Dave, co do diabła robisz? Jesteś super jasny. Dlaczego nie zaliczasz tej klasy? ”

Kay ledwo ukończyła szkołę średnią, a następnie uczęszczała do dwóch szkół wyższych bez ukończenia szkoły. „Zazwyczaj lubię moje zajęcia, ale nie mam pojęcia, jak odnoszą się one do mnie” - mówi. „Łatwo się nudzę i nie mogę się skoncentrować, aby uzyskać dyplom.” Kay uważa, że ​​spersonalizowany program InventiveLabs przykuje jego uwagę i doprowadzi do sukcesu.

Typowy dzień w InventiveLabs obejmuje trzy do czterech godzin czasu w grupie. Resztę dnia spędzają na niezależnej pracy projektowej. Każdy dzień tygodnia oferuje różne działania: poniedziałki, budowanie zespołu i aktualizacje projektów; Wtorki, dodatkowa praca w grupach; Środy i czwartki, wycieczki terenowe (do badań i budowania zespołu) oraz spotkanie jeden na jednego z organizatorami ułatwiającymi ustalanie celów i strategię. Wynalazcy wykorzystują piątki, aby przekazywać raporty o postępach grupie i moderatorom oraz proponować strategie pozwalające osiągnąć niezrealizowane tygodniowe cele. „Jeśli nie wiedzą, co starają się osiągnąć każdego tygodnia, ich projekty dość szybko wymykają się spod kontroli” - mówi Bergeron.

Program InventiveLabs obejmuje wycieczki w terenie - możliwe, że wspinaczka z trenerem życia - które zachęcają do korzystania z aktywności fizycznej w celu poprawy koncentracji. Inne wycieczki mogą obejmować wycieczki do muzeów, lokalnych firm lub miejsc, które pomogą Inventives w realizacji ich projektów.

4. Mentorzy. Mentor może oznaczać różnicę między porażką a sukcesem w życiu osoby dorosłej z ADHD. Mentorzy w InventiveLabs instruują uczniów we wszystkim, od prowadzenia prezentacji i rozmów handlowych po marketing. Przedsiębiorcy z ADHD podzielą się swoimi strategiami sukcesu. Psychiatra i ekspert ADHD Edward Hallowell, M.D., autor Doprowadzony do szaleństwajest członkiem rady doradczej.

Bez piętna

Co najlepsze, wynalazcy nie czują się napiętnowani. Rebecca Carroll, 28, Melbourne, Australia, zdiagnozowano ADHD w wieku 14 lat. „Moja mama była zmęczona chodzeniem na spotkania rodziców z nauczycielami, aby dowiedzieć się, że jej dziecko sprawiało kłopoty lub nie wydawało się zainteresowane szkołą. Wiedziała, że ​​lubię uczyć się, tylko w inny sposób. ”

Carroll, była osobista bankowiec i informator w dużym australijskim banku, bierze leki ADHD, aby poradzić sobie z objawami, ale twierdzi, że w Australii mało rozumie się dorosłych osób z ADHD. Niezadowolona z pracy bankowej Carroll szukała w Internecie i znalazła InventiveLabs.

„Jestem pewien, że centrum pomoże nam zabłysnąć, a nie sprawi, że poczujemy się jak porażki” - mówi Carroll. „Kiedy rozmawiałem z Tomem i Rickiem, nie musiałem ukrywać mojego ADHD ani stać się kimś innym, aby poczuć się jakbym tu należał”.

Posiadanie osób o podobnych poglądach do pracy pomaga wynalazcom czuć się potwierdzonym, wspieranym i akceptowanym. „[InventiveLabs] daje mi szansę przebywania w towarzystwie innych ludzi, którzy mają takie same wyzwania”, mówi Carroll. „Nie będziemy musieli wyjaśniać, dlaczego jesteśmy trochę spóźnieni lub dlaczego postępujemy inaczej”.

Szacunek Bergerona i Fiery'ego dla mózgu ADHD znajduje odzwierciedlenie w ich oczekiwaniach wobec wynalazców. „Ludzie mają swobodę wchodzenia, kiedy chcą, i oczekują, że będą tu po południu w laboratorium” - mówi Bergeron. „Odkryliśmy, że potrzebujesz elastycznych ram czasowych, ale solidnych rezultatów. Kiedy wykonasz swoją pracę, zależy od ciebie, ale musisz ją wykonać w określonym czasie. ”

Ukończenie ADHD

Wynalazcy znajdą więcej niż ścieżkę kariery. Odejdą ze zrozumieniem ADHD oraz większą pewnością siebie i poczuciem własnej wartości.

„To jest główny cel” - mówi David Mucha. „Aby zrozumieć, z czym mamy problemy i obejść ten problem. Zanim odejdziemy, będziemy w tym dobrzy, zamiast uczyć się, jak to robić w pierwszej pracy ”.

Zaktualizowano 3 stycznia 2018 r