„Przetrwałem Boot Camp (i College) dzięki tej strategii wojskowej”

Miałem 19 lat, gdy byłem naiwnym, kiedy przybyłem na obóz rekrutacyjny i bardzo szybko nauczyłem się wartości tej zasady armii: jeśli jeden żołnierz zawiedzie, pluton się nie powiedzie. Po powrocie do college'u, jako starszy (i nie całkiem pewny siebie), system wojskowy poprowadził mnie na zaufaną ścieżkę do ukończenia studiów. Oto jak.

W wieku 19 lat wsiadłem do pociągu armii amerykańskiej z Miami do Fort Jackson, gdzie nauczyłbym się żołnierza. Dzięki Bogu nie musiałem tego robić sam. Począwszy od pierwszego dnia szedłem w ślady 40 żołnierzy z całego kraju; zrobiliśmy dosłownie wszystko razem.

Razem nauczyliśmy się ładować i strzelać z karabinu M16, używać maski przeciwgazowej i maszerować w skoordynowany sposób - szybko. Zdobycie biegłości wymagało pracy zespołowej i mnóstwa praktyki. Nie mieliśmy wyboru, musieliśmy nawiązać szybkie więzi i pomóc sobie nawzajem. Nasi sierżanci mieli zasadę: jeśli jeden żołnierz zawiedzie, pluton się nie powiedzie.

„Sprawdź swojego kumpla, sprawdź swojego kumpla” - często powtarzano. Nazwaliśmy go Systemem Buddy, a od tamtej pory w szkoleniu podstawowym nauczyłem się, że działa on równie dobrze w klasie, jak na polu bitwy.

Wróciłem do szkoły w połowie lat 40., po otrzymaniu stypendium od Administracja Weterana kontynuować naukę pracy socjalnej. Myślałem, że moje szkolenie w armii i dodatkowy rok dadzą mi przewagę nad młodszymi studentami. Myliłem się - przynajmniej podczas pierwszego semestru. Zarządzanie pięcioma klasami w każdym semestrze i przezwyciężanie mojego uczenia się niepokój, PTSD i ADHD był procesem - którego mogłem nie przeżyć bez mojego weterana.

Spotkałem „kolegę” w mojej kohorcie pracy socjalnej w szkole. Pracujemy razem nad projektami, zadaniami domowymi i przygotowaniem do testu. Rozumie moc i etos Systemu Buddy w sposób, który moim zdaniem niewielu innych studentów mogłoby. Pomagamy sobie nawzajem w wielu zadaniach i działamy jako jedna jednostka maszerująca w kierunku ukończenia szkoły.

[Zdobądź bezpłatny zasób: 19 sposobów dotrzymywania terminów i realizacji zadań]

Teraz, w naszym ostatnim roku, zdecydowaliśmy się na serię technik studiowania, które skutecznie zmieniły sposób uczenia się. To jest nasz sposób na zachowanie dobrego rytmu przez cały semestr. Niektóre z poniższych technik zostały zapożyczone od profesorów i kolegów, inne z wojska:

• Znajdujemy innych studentów, którzy cenią sobie i przygotowują priorytet.
• Pracujemy w dedykowanych pokojach do nauki w bibliotece kampusowej.
• Ustawiamy stoper w odstępach co godzinę z piętnastominutowymi przerwami.
• Recytujemy dla siebie nowy materiał na głos; ustne wyjaśnienie tego pomaga nam zachować informacje.
• Nie zezwalamy na zakłócenia z telefonów komórkowych, wiadomości tekstowych lub mediów społecznościowych w wyznaczonych okresach nauki.

Te techniki działały w każdym semestrze. Mój GPA stale się rozwija, ponieważ wzmocniłem umiejętności organizacyjne i zarządzanie czasem w grupie badawczej. Czasami mój kumpel i ja wymieniamy się przypomnieniami za pośrednictwem wiadomości tekstowych, aby upewnić się, że mamy to, czego potrzebujemy, aby być gotowym na zajęcia. Naprawdę pomaga to po prostu wiedzieć, że ktoś ma moje plecy, nawet jeśli czasami mamy do czynienia z niepowodzeniami.

Na pewno są dobre i złe dni. Trudno nie czuć się gównem, gdy słabo ocenisz w quizie, przegapisz ważną datę zadanie, przeczytaj niewłaściwy rozdział na lekcję lub po prostu miej na stole zbyt wiele rzeczy i pozwól coś się ślizga. Kiedy słabo rozwiązuję quiz, mój kumpel spojrzy na mnie i powie: „To koniec; quiz jest gotowy. Przejdźmy do przodu. ”Tak, łatwo jej to powiedzieć, ale wciąż daje mi pewną wygodę, wiedząc, że jest tam, aby mnie wspierać.

Rozważam naukę w toku. W każdym semestrze zdobywam nowe narzędzia od profesorów, mojego kolegi z studiów i innych studentów. Jestem dumny z mojego szkolenia wojskowego, które nauczyło mnie odporności, której potrzebowałem, aby utrzymać się na studiach. Nauczyciele nigdy nie będą dla mnie łatwi, ale wtedy też nie było obozu dla początkujących - i są szanse, że moja kariera po studiach będzie również stanowić wyzwanie.

Pojęcie powrotu do college'u w wieku 45 lat pochodzi od szefa, którego miałem podczas pracy jako administrator asystent w szpitalu VA w Południowej Dakocie - 100-łóżkowy zakład dla weterynarzy powracających do zdrowia po PTSD i substancji nadużycie. Uwielbiałem tę pracę, ale dowiedziałem się, że bez dyplomu moje możliwości kariery były ograniczone. Po ukończeniu studiów zamierzam wykorzystać stopień pracy socjalnej, aby kontynuować pracę z weteranami walczącymi o sprostanie wyzwaniom. Ta praca bez wątpienia rzuci mi wyzwanie - ale jestem pewien, że moje szkolenie wojskowe, służba i Szkoła Wyższa Buddy System nauczył mnie odporności i umiejętności potrzebnych do następnej wielkiej przygody w życiu.

[Przeczytaj dalej: Powrót do szkoły jako osoba dorosła z ADHD]

Zaktualizowano 20 grudnia 2019 r