12 sposobów na wykonanie instrukcji zatopienia

Problem: Trudność w przestrzeganiu instrukcji jest cechą zespołu deficytu uwagi (ADHD). Dzieci z ADHD mogą wydawać się rozumieć, a nawet zapisywać twoje instrukcje, ale wówczas zwrócą niewłaściwe zadanie lub wykonają je nieprawidłowo.

Powód: Uczniowie z ADHD mają trudności z koncentracją i utrzymaniem uwagi. Ponadto mogą nie zostać „dostrojone” w tym konkretnym momencie instrukcje są podane. Często uczeń słyszy pierwszy kierunek nauczyciela, a następnie rozprasza go inne myśli lub bodźce. Może słyszeć tylko fragmenty lub słyszeć i wykonywać tylko jedno z czterech przydzielonych zadań. Trudność w przetwarzaniu języka pogarsza problem.

Przeszkody: Uczeń z ADHD może opuścić klasę, zakładając, że wszystko usłyszała i „wszystko dobrze zrozumiała”. Mogła słuchać tak uważnie, jak mogła, ale wciąż nie docierała do określonych kroków lub wskazówek. Kiedy oddaje się pracy wykonanej częściowo lub niepoprawnie, nauczyciele łatwo się denerwują i frustrują. Ale przyznanie złych ocen tylko pogorszy sytuację, ponieważ może zaszkodzić samoocenie dziecka, sprawiając, że będzie myśleć, że jest głupia lub pozostaje w tyle. Zamiast tego użyj tych rozwiązań dla

ucząc uczniów postępować zgodnie ze wskazówkami.

[Autotest: czy moje dziecko może mieć trudności w nauce?]

Rozwiązania w klasie

—Znaj swoich uczniów. Uważaj na to, jak umysły uczniów wędrują. Wiedz także, że dzieci z ADHD mogą łatwo stracić miejsce na lekcji z powodu powolnych umiejętności przetwarzania języka.

- Nawiąż kontakt wzrokowy. Podając konkretne wskazówki uczniowi z ADHD, nawiąż kontakt wzrokowy. Być może trzeba przerwać zdanie, aż oczy ucznia napotkają twoje.

—Zwięź to krótko. Podając instrukcje, bądź konkretny i zwięzły. Jeśli to możliwe, przekaż instrukcje osobiście dziecku, a nie całemu pokojowi.

—Użyj wizualizacji. Napisz instrukcje lub wskazówki na tablicy kolorową kredą, aby podkreślić ważny temat lub konkretne zadanie. Nalegaj, aby uczniowie kopiowali słowo przypisanie słowo w słowo. Następnie sprawdź, co napisał uczeń.

[40 najlepszych miejsc w szkole na problemy Commom Classroom]

- Przekazać instrukcje na piśmie. Uczeń jednego nauczyciela z ADHD zapewnił go, że napisała zadania, ale nie była pewna, co zrobić, kiedy wróci do domu. Nauczyciel stwierdził, że dziecko napisało „Zadanie czytania”, ale nie spisało, które rozdziały przeczytać i na jakie pytania odpowiedzieć. Następnie nauczyciel zawsze przedstawiał spisaną listę instrukcji.

—Pytaj ich o zadania. Podając słowne wskazówki, wzmocnij je. Pomocne i przyjemne jest poproszenie trzech uczniów z różnych części pokoju o powtórzenie zadania. Ta metoda daje uczniowi więcej niż jedną możliwość „dostrojenia się” do wskazówek.

- Użyj swojego głosu. Podnieś lub obniż głos w dramatyczny sposób przykuć uwagę studenta, który mógł zostać tymczasowo wyłączony.

—Spróbować technologii. Cyfrowe nagrywarki audio mogą pomóc dzieciom przechowywać kilka minut informacji, które można odtwarzać natychmiastowe powrót - przydatne do dyktowania zadań domowych i innych przypomnień w całej szkole dzień.

[Bezpłatne pobieranie: 11 porad dotyczących przekierowywania fokusu]

Rozwiązania w domu

W domu, a także w szkole, wieloetapowe kierunki są prawie niemożliwe do opanowania przez uczniów z ADHD. Jest po prostu zbyt wiele informacji, aby je przyjąć i zachować. Rodzice muszą rozkładać duże zadania z wieloma zadaniami na mniejsze pojedyncze kroki. Daj dziecku jedną instrukcję, poproś ją o jej wypełnienie, a następnie zgłoś się do ciebie. Podaj drugi krok tylko po zakończeniu pierwszego kroku.

- Wypróbuj listy kontrolne. Starsi uczniowie najlepiej sobie radzą z lista kontrolna lub codziennej rutyny, pozwalając im wziąć na siebie większą odpowiedzialność, odwołując się do listy rzeczy do zrobienia. W miarę upływu czasu mogą sprawdzać ukończone zadania.

—Zrób oś czasu zdjęcia. W przypadku młodszych uczniów niektórzy rodzice i nauczyciele robią zdjęcia każdego etapu rutyny. Na przykład przygotowanie się do szkoły rano wymaga wielu kroków i instrukcji. Zrób zdjęcie swojego dziecka przy każdej czynności - ubieranie się, jedzenie śniadania, mycie zębów, przygotowanie jej plecak, a następnie uporządkuj te zdjęcia, aby Twoje dziecko miało wizualne przypomnienie codziennego poranka rutyna.

—Użyj nagrody. Jeśli twoje dziecko potrzebuje więcej wzmocnienia, przyjąć system nagród lub tokenów zapewnić motywację zewnętrzną. Tak czy inaczej, uproszczenie i wyjaśnienie instrukcji pomoże dzieciom z ADHD poczuć się bardziej odpowiedzialnymi i odnieść większe sukcesy w domu i szkole.

—Redirect złe zachowanie. Jeśli dziecko zgadza się na coś, ale zostaje odsunięte na bok przez coś innego, spróbuj „przekierować” zamiast karać. Jeśli poprosiłeś go o karmienie psa, ale znalazłeś go poza grą w koszykówkę, przekieruj go, mówiąc: „Pamiętaj, że musisz karmić psa. Będę trzymać koszykówkę, abyś wiedział, gdzie ją znaleźć, kiedy skończysz ”.

Zaktualizowano 23 stycznia 2018 r