MENTAL HEALTH

Jak zmotywować dziecko z ADHD: Porady dla rodziców

January 10, 2020 Samoocena

Co jest kluczem do osiągnięcia własnych celów i prowadzenia szczęśliwego, produktywnego życia? Motywacja. Ale trudno jest czuć się zmotywowanym, gdy wiele z tego, co próbujesz, idzie nie tak. Zapytaj (lub obserwuj) dziecko z zaburzeniem deficytu uwagi (ADHD); rozproszenie uwagi i braki pamięci mo...

Kontynuuj Czytanie

Dlaczego pochwała jest tak ważna dla dzieci z ADHD

January 10, 2020 Samoocena

Kiedy dziecko z zaburzeniem deficytu uwagi (ADHD lub ADD) otrzymuje jedną lub dwie pochwały, to jest jak deszcz na pustyni. Pije to, rozkoszuje się tym. Ważne jest, aby rodzice, nauczyciele i trenerzy założyli dziecko z ADHD, aby zrobiło coś dobrze, coś dobrego, coś godnego pochwały. Dawanie dzie...

Kontynuuj Czytanie

Co cię nie zabije ...

January 10, 2020 Samoocena

Każde dziecko chce odnieść sukces. Ułóż quiz! Wygraj playoffy piłkarskie! Uzyskaj dobrą ocenę z matematyki!Rzeczywistość jest jednak taka, że ​​ilekroć angażujemy się w działania konkurencyjne, możliwy jest sukces lub porażka. Nie możemy chronić naszych dzieci przed doświadczeniem porażki, ale ki...

Kontynuuj Czytanie

„Myślę, że mogę, myślę, że mogę”

January 10, 2020 Samoocena

Na ADDitude czytelnik napisał: „Moja 15-letnia córka właśnie sobie radzi w szkole - głównie Cs i D lub dwa. Jest zdemoralizowana i nie uważa, że ​​da sobie radę lepiej, ponieważ dostała C od szkoły podstawowej. Jednak poradziła sobie dobrze w lacrosse. Jest jedną z najlepszych graczy w zespole li...

Kontynuuj Czytanie

Jak zachęcać do kreatywności u dzieci z ADHD

January 10, 2020 Samoocena

Dawanie czasu, przestrzeni i swobody uczniom z ADHD na robienie tego, co chcą robić, bez krytyki, czyni cuda dla ich pewności siebie. Przestój powoduje dopływ dopaminy, nie tylko przez myślące części mózgu, ale także w centrum nagrody. Może to być jedyna pora dnia, w której czują się dobrze na sk...

Kontynuuj Czytanie

„Powiedz mi coś cudownego o moim dziecku”

January 10, 2020 Samoocena

Mój syn spędził 15 lat próbując wcisnąć swoje kreatywne, energiczne ja z ADHD w formę szkoły publicznej i doskonale zdaję sobie sprawę z wielu wyzwań, przed którymi stanął po drodze. Właśnie dlatego na ostatnim spotkaniu IEP poprosiłem jego nauczycieli, aby zaczęli od pozytywnego komentarza na te...

Kontynuuj Czytanie
instagram story viewer